Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as(os):
As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, devem garantir algumas experiências. Marque a opção incorreta em relação a essas experiências:
Considerando os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil – Volume 1, assinale a alternativa incorreta quanto à concepção de criança:
Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais, no século XX, a área de Arte acompanha e se fundamenta nas transformações educacionais, artísticas, estéticas e culturais. As pesquisas desenvolvidas a partir do início do século em vários campos das ciências humanas trouxeram dados importantes sobre o desenvolvimento da criança e do adolescente, sobre o processo criador e sobre a arte de outras culturas. Na confluência da antropologia, da filosofia, da psicologia, da psicanálise, da crítica de arte, da psicopedagogia e das tendências estéticas da modernidade, surgiram autores que formularam os princípios inovadores para o ensino de linguagens artísticas. Tais princípios reconheciam a arte da criança como:
Os Parâmetros Curriculares Nacionais asseguram que, no início da década de 70, autores responsáveis pela mudança de rumo do ensino de arte nos Estados Unidos afirmavam que o desenvolvimento artístico é resultado de formas complexas de aprendizagem. Nesse sentido, marque a opção correta em relação a esse desenvolvimento artístico citado no documento mencionado:
O documento Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças afirma que as crianças têm direito à brincadeira. Para que esse direito seja garantido, algumas atitudes devem ser tomadas. Assinale a única alternativa abaixo que não representa uma dessas atitudes:
O respeito incondicional ao brincar e à brincadeira é, de acordo com as Práticas Cotidianas na Educação Infantil, uma das mais importantes funções da educação infantil, não somente por ser no tempo da infância que essa prática social se apresenta com maior intensidade, mas, justamente, por ser ela a experiência inaugural de:
No que concerne às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, para a efetivação de seus objetivos, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem, exceto:
O documento Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças afirma que a criança tem direito à higiene e à saúde. Para que esse direito seja garantido, algumas atitudes devem ser tomadas. Assinale a única alternativa abaixo que não representa uma dessas atitudes:
Os Parâmetros Curriculares Nacionais afirmam que, ao professor, destinava-se um papel cada vez mais irrelevante e passivo no século XX. A ele não cabia ensinar nada e a arte adulta deveria ser mantida fora dos muros da escola. Essa ideia foi mantida pelo perigo da influência que poderia macular a(o):
