A aceleração do processo de substituição das importações verificada no Brasil a partir da Segunda Guerra Mundial revelou que as economias externas do sudeste brasileiro já apresentavam condições para produzir um grande número de bens de consumo duráveis que até então eram importados.
Sobre este processo de substituição das importações, marque a alternativa correta.
Sobre as grandes cidades no Brasil, marque a alternativa correta:
Quanto ao uso das representações cartográficas no ensino básico, várias dificuldades são encontradas desde a formação do profissional de geografia até a prática docente.
Sobre esta questão, assinale a alternativa correta:
Sobre o ensino de geografia na perspectiva da geografia crítica, marque a alternativa incorreta:
Marque a alternativa que indica corretamente qual é a corrente de pensamento expressa no texto:
O meio técnico-cientifico-informacional não se põe igualmente sobre o território brasileiro. Existem diferenças entre as regiões.
Sobre estas diferenças, marque a alternativa incorreta:
Neste período de globalização, se estabelecem nas grandes cidades novas fontes de riqueza mas também de pobreza.
Acerca disto, analise as seguintes afirmativas:
I - Ao mesmo tempo que o salário dos trabalhadores industriais tendem a baixar, verifica-se, ainda que com menor intensidade, uma imigração de pessoas mais pobres provenientes de áreas rurais modernas e tradicionais e, de outras áreas urbanas.
II - As grandes cidades são propícias a receber e acolher pessoas mais pobres, mas também criam pessoas pobres. Mesmo com a variedade de capitais nelas presentes, não assegura a possibilidade de uma variedade do trabalho, e nem oferece alguma espécie de ocupação.
III - A presença de pobres e a depressão do mercado de trabalho e dos salários projetam-se no empobrecimento dos municípios, o que é agravado com crescente desmantelamento do estado de bem-estar, o que contribui para o empobrecimento ainda maior da população.
Marque a alternativa que apresenta a resposta correta.
Alguns princípios teórico-metodológicos devem ser importantes e observados pelo professor de Geografia na sala de aula. Sobre isso, analise as seguintes sentenças:
I - O conhecimento em geografia significa uma “consciência espacial" das coisas, dos fenômenos, das relações sociais que se travam no mundo.
II - O olhar espacial é como devemos estudar a realidade, supõe desencadear o estudo de determinada realidade social, verificando as marcas inscritas neste espaço, o modo como se distribuem os fenômenos e a disposição espacial que assumem.
III - As escalas de análise são muito importantes no estudo da geografia. Não é fundamental, no entanto, que se considere sempre os seus vários níveis, e a necessidade de relacioná-los entre si.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.
Marque a alternativa que preenche a lacuna corretamente: "Os transgênicos também são denominados de _____________.":
“Populações indígenas, caboclos, seringueiros, castanheiros, açaizeiros, ribeirinhos, pescadores, quilombolas, mulheres quebradeiras de coco de babaçu, atingidos por barragem, assentados,representam movimentos que reivindicam direitos na Amazônia e que forjam identidades coletivas ou a partir de condições sociais étnicas, ou remetendo-se a uma determinada relação com a natureza, ou expressando uma condição derivada da criação dos projetos implantados na região.”
Marque a alternativa que indica corretamente identidades que se remetem a uma relação com a natureza:
Em uma divisão ecológico-territorial do trabalho que vai se conformando no mundo, pode-se observar uma transferência de empresas industriais e agrícolas altamente poluidoras ou -exigentes de matérias-primas, energia, terra e fotossíntese dos países desenvolvidos para os países em desenvolvimento, por exemplo. No caso da indústria de papel e celulose, analise as seguintes afirmativas.
I - E uma indústria altamente poluidora, que se beneficia de terras abundantes e mais baratas, da maior incidência da radiação solar nas regiões tropicais, onde sua matéria-prima tem crescimento mais rápido.
II - Esta indústria não tem relação com a perda da diversidade biológica, e no caso brasileiro, com a perda também de diversidade cultural, posto que este processo não atinge populações que vivem no entorno do complexo industrial.
III - A expansão da monocultura de espécies para indústria celulósica ou de carvão vegetal deu origem a expressão deserto verde pela grande extensão de árvores plantadas.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.
Na sala de aula, o professor de Geografia precisa ter em mente alguns princípios teóricometodológicos de uma aula de Geografia. Sobre isso, analise as seguintes afirmativas:
I - A dimensão histórica na análise geográfica favorece a; percepção dos significados de cada lugar para além das aparências.
II - A natureza, na análise geográfica, torna-se um recurso de que a sociedade dispõe. Isto, partindo-se da compreensão de que o espaço é construído pela sociedade, pelos homens, a partir do seu trabalho.
III - A paisagem revela a realidade do espaço em um determinado momento do processos.
Assinale a alternativa correta:
Atividade importante e particularmente necessária na aprendizagem de geografia, objetivando a construção de conhecimento, é ada observação.
Sobre isso, marque a alternativa correta:
A abertura de estradas interligando a Amazônia com o centro-sul do país e o Nordeste fez com que se encontrassem na Amazônia diversos "brasis". Sobre a migração para a Amazônia, analise as afirmativas a seguir e assinale “V” para verdadeiro e “F” para falso:
( ) Na Amazônia se estabeleceram, com incentivos fiscais, grupos empresariais, como o Bradesco, a alemã Volkswagen, a italiana Nikkeypar, entre outros, atuando na pecuária. Além destes grupos, outros com tradição latifundiária já estabelecidos em Mato Grosso do Sul, São Paulo, Paraná, Rio de Janeiro e Minas Gerais, incentivados também por recursos públicos, se associaram a essa nova fase de desenvolvimento que se expandia para Amazônia.
( ) Do Paraná, Santa Catarina e do Rio Grande do Sul houve o deslocamento para a Amazônia de vários dependentes de colonos, filhos de imigrantes italianos e alemães, antigos pequenos proprietários familiares que venderam suas terras. De vários pontos do Nordeste sai uma leva de despossuídos que foram para Amazônia, assim como de Minas Gerais e do Espírito Santo, no sudeste.
( ) A migração para a Amazônia não foi somente de diferentes lugares geográficos do país, mas também uma migração de diferentes sujeitos sociais, que encontraram diversas populações, que não representaram nenhum obstáculo ao acesso aos recursos, como terra e floresta, por parte de quem chegava.
( ) Na Amazônia, com o encontro de diversos sujeitos oriundos de diversas partes do Brasil, os conflitos pela terra se agravaram sobretudo ao longo dos eixos rodoviários. Seu caráter de zona de fronteira da expansão capitalista ganhou a dimensão de uma verdadeira frente de guerra,
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Observando o papel do Estado na organização do espaço, analise as afirmativas a seguir e assinale “V” para verdadeiro e “F" para falso.
( ) O Estado capitalista realiza diversos investimentos, e mesmo que de forma desigual espacialmente, contribui assim para a organização do espaço de forma igualitária.
( ) O papel do Estado na organização do espaço como um investidor está relacionado às necessidades de socialização dos custos que são necessários à acumulação do capital.
( ) O Estado muitas vezes atua como um empresário, papel que interessa ao grande capital, o que mostra o quanto está inserido na dinâmica de acumulação capitalista.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
