Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q800065 - SCT Consultoria e Concurso - 2020 - Prefeitura de Brejolândia - BA - Psicopedagogo

No âmbito dos estudos sobre a maturidade, o pesquisador E. Erikson, cunhou o conceito de generatividade o qual pode ser entendido como:

a)
Desejo de gerar filhos e constituir uma família.
b)
Busca por respostas quanto às perguntas fundamentais da humanidade.
c)
Compromisso com a comunidade religiosa local.
d)
Anseio pelo desenvolvimento da comunidade humana associado à preocupação com o bem-estar das próximas gerações.
e)
Busca pela realização pessoal por meio dos estudos e do trabalho.

2)

Q733159 - FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Psicologia

Na perspectiva do conceito de “Âncora de Carreira”, ao tomar uma decisão de movimentação profissional, de ocupação de um cargo com escopo essencialmente distinto das experiências anteriores (por exemplo: de função técnica-especialista para outra de caráter administrativo), é possível que alguns profissionais rejeitem a proposta. Considerando a premissa teórica em questão, o motivo mais aderente para a recusa da mudança de cargo é

a) resistência em abrir mão do cargo atual por falta de visão de futuro.
b) receio da competição interna com os novos pares.
c) identidade profissional e autoconceito não aderentes ao novo cargo.
d) falta de treinamento específico anterior que trará insucesso.
e) não compreender perfeitamente a descrição do novo cargo.

3)

Q733158 - FCC - 2018 - SABESP - Analista de Gestão - Psicologia

Um psicólogo da companhia é o responsável pelo projeto de criação da Academia Corporativa desde a proposição do conceito de Academia até a sua implementação. Para isso, deverá definir as premissas para planejar a implementação do projeto: I. Desenvolvimento interno, reduzindo o conhecimento explícito. II. Consultores externos, absorvendo o conhecimento tácito. III. Consultores internos, transformando conhecimento tácito em explícito. IV. Consultores externos, desenvolvimento externo de talentos. V. Desenvolvimento interno, transformando conhecimento explícito em tácito. São premissas essenciais para planejar a implementação do projeto APENAS as que constam em

a) I e II.
b) III e IV.
c) III e V.
d) I e IV.
e) II e V.

4)

Q740843 - FGV - 2018 - AL-RO - Analista Legislativo - Psicologia

O processo de observação, aprendizagem e melhoria das práticas organizacionais pela comparação com as práticas adotadas por outra organização, é denominado

a) coaching.
b) bechmarking.
c) mentoring.
d) gerenciamento de processos.
e) gestão de qualidade.

5)

Q734423 - FCC - 2018 - TRT - 14ª Região (RO e AC) - Analista Judiciário - Psicologia

O uso de taxionomias de objetivos educacionais facilita também

a)
a elaboração de currículos profissionais em programas de educação continuada.
b)
o desenvolvimento de análises de cargos mais completas.
c)
a definição da carreira que o colaborador deve seguir dentro da organização.
d)
a orientação dos programas de diversidade aplicados pela empresa.
e)
a criação de estratégias de recrutamento de pessoal para a organização.

6)

Q740823 - FGV - 2018 - AL-RO - Analista Legislativo - Psicologia

É relevante para o gestor o conhecimento das diferenças entre coaching e mentoring, presentes em boa parte da literatura sobre o assunto.

Em relação a esses conceitos, assinale a afirmativa correta.

a) O coaching representa um processo no qual o coach facilita o aprendizado, devendo ser um expert na área de aprendizado do coachee.
b) O mentoring envolve a transmissão de conhecimento de certa expertise para um indivíduo com menos experiência, sem exigir do mentor habilidades de coaching.
c) O mentoring está ligado ao desenvolvimento pessoal e desempenho dos indivíduos, tendo como foco principal o processo de facilitação de aprendizagem.
d) O coaching é organizado e executado conforme as necessidades da organização, sendo mais favorável conduzi-lo de forma rígida e determinada.
e) O coach não precisa desenvolver as habilidades de mentoring, mas o mentor deve utilizar as aptidões ligadas ao coaching.

7)

Q740838 - FGV - 2018 - AL-RO - Analista Legislativo - Psicologia

Na comparação entre o mentoring e o coaching, assinale a afirmativa correta.

a) As duas atividades estão relacionadas, mas, ao contrário do coaching, o mentor não precisa ter experiência na área do cliente.
b) As duas atividades estão relacionadas, mas, ao contrário do mentoring, o coach não precisa ter experiência na área do cliente.
c) As duas atividades estão relacionadas, e em ambas é necessário ter experiência na área do cliente.
d) As duas atividades estão relacionadas, e em ambas não é necessário ter experiência na área do cliente.
e) As duas atividades não guardam qualquer relação entre si, e também não precisam ter experiência na área do cliente.

8)

Q423053 - FGV - 2015 - TJ-RO - Analista Judiciário - Psicólogo

A diretora de recursos humanos de uma empresa fabricante de autopeças quer avaliar os resultados dos projetos de desenvolvimento de pessoas realizados no ano anterior. O foco principal desses projetos foi o treinamento para melhoria do desempenho no nível dos cargos, e os projetos utilizaram métodos diversos, como participação em cursos externos, aprendizagem prática e exercícios de simulação. A diretora poderia utilizar como indicadores de avaliação dos resultados dessas iniciativas, no nível dos cargos:

a) melhoria da qualidade e redução do índice de acidentes de trabalho;
b) melhoria do clima organizacional e melhoria da qualidade de vida no trabalho;
c) melhoria da imagem da empresa e redução do absenteísmo;
d) redução da rotatividade e alcance dos objetivos de treinamento;
e) aumento da produtividade e aumento da eficácia organizacional.

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