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Instrução: Leia atentamente o texto e responda à questão.

Sobre as ideias do texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Um bom atendimento ao cliente externo contribui para a boa comunicação interna na empresa.

( ) A boa comunicação entre os colaboradores da empresa pode gerar bom atendimento ao cliente externo.

( ) O colaborador, ao entender o papel de cada um na empresa, consegue motivar também seus colegas.

( ) O clima organizacional de uma empresa interfere diretamente na cobrança da motivação para o trabalho.

Assinale a sequência correta.

Quanto ao uso dos registros da linguagem, analise as assertivas.

  1. Whatsapp de adolescente a um amigo: Oi, cara. Vamos no cinema no domingo? Me responde logo.→ Linguagem coloquial adequada.
  2. E-mail de aluna do ensino médio a uma de suas professoras: Envio-lhe este e-mail para justificar minha falta ontem, que era dia de prova. Amanheci muito mal, com dores pelo corpo. Amanhã levarei atestado médico. Obrigada. → Linguagem culta adequada.
  3. Ligação telefônica de estudante universitário à secretaria de seu curso: Aí, cara, tô ligando pra saber se amanhã vai ter aula, se vão abrir o portão. → Linguagem coloquial adequada.

Está correto o que se afirma em

Instrução: Leia atentamente o texto e responda à questão.

Sobre a coesão no texto, analise as afirmativas.

  1. Em colocava-os sobre o balcão e Cada vez que os abrimos, o pronome oblíquo retoma o sentido do mesmo vocábulo: livros.
  2. A primeira frase do texto pode ser reescrita, sem prejuízo da coesão, da seguinte forma: Eu sonhava, quando era jovem, ter uma grande biblioteca.
  3. O trecho desse método de controle refere-se às frases anteriores que explicitam como o autor fazia para comprar livros.
  4. Em E fui assim pela vida, comprando os livros que podia., a omissão do pronome eu (elipse) não prejudica o sentido da frase.

Estão corretas as afirmativas

Instrução: Leia atentamente o texto abaixo, publicado no Suplemento O Estadinho, e responda à questão.

Em relação à organização textual, analise as afirmativas.

  1. O primeiro parágrafo consiste na introdução e, para tornar mais enfática a questão abordada, é feita uma comparação com uma bola de neve.
  2. O segundo parágrafo apresenta informações científicas sobre o assunto em pauta com a finalidade de fundamentar o argumento constante do parágrafo seguinte.
  3. Uma solução para o problema abordado é sugerida no terceiro parágrafo e, no quarto, são dadas informações sobre essa solução.

Está correto o que se afirma em

Relativamente aos nexos e operadores sequenciais utilizados no texto, avalie as afirmações que seguem, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) Na linha 20, o elemento ‘além de’ liga enunciados que constituem argumentos para a mesma conclusão.
( ) ‘Portanto’ (l. 31) introduz um enunciado de valor conclusivo em relação ao que foi dito; poderia ser substituído por ‘logo’ ou ainda por ‘por conseguinte’.
( ) ‘mas’ (l. 32) introduz um enunciado que contrasta com o que foi dito anteriormente, observando-se que prevalece a orientação introduzida por esse operador.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Assinale a alternativa que apresenta o assunto principal discutido pelo texto.

Nas linhas 43-44, tem-se o seguinte trecho: “João (1) lhe (2) teria pedido que passasse carta por carta (3) pelo vão (4) embaixo da jamais (5) aberta porta”. Assinale a alternativa cuja numeração corresponde ao termo que exerce a função sintática de objeto indireto no período.

Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:

  1. O assunto principal do texto é a conquista do professor Tabichi.
  2. Para a autora, o debate acerca do uso da tecnologia em sala de aula, apesar de importante, é secundário no cenário educacional.
  3. Segundo a autora, as tecnologias digitais são o principal motivo de distração de adolescentes em sala de aula.

Quais estão corretas?

Nas linhas 20-23, tem-se um parágrafo constituído por um único período. Assinale a alternativa que apresenta o número de orações que o compõe.

Considerando o emprego da palavra “metodologias” (l. 38), analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O vocábulo refere-se a um conjunto organizado de procedimentos, expressão que poderia ser empregada no texto sem alteração de seu sentido original.

( ) Trata-se de substantivo comum de dois gêneros, formado por derivação prefixal, usando o prefixo “-logia”, do latim “logos”, que significa “ciência”.

( ) Trata-se de palavra polissílaba, cujo acento tônico a classifica como oxítona.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Instrução: A questão, refere-se ao texto abaixo.

Analise as assertivas a seguir, considerando o texto lido:

  1. A pesquisa da Google fornece um relatório preciso sobre o perfil dos brasileiros, levando-se em conta suas buscas na internet, no ano de 2018.
  2. Entre os assuntos buscados estão alguns relacionados a situações do cotidiano dos brasileiros, além de figuras do esporte, da mídia e do mundo das artes.
  3. Uma das restrições da pesquisa deve-se ao fato de que a população brasileira não está 100% conectada à rede mundial de computadores.

Quais estão corretas?

Instrução: A questão, refere-se ao texto abaixo.

No texto, temos o trecho “Há outros termos que passaram batidos”, grafado no presente do indicativo. Assinale a alternativa que apresenta sua correta transposição para o pretérito imperfeito do indicativo.

Instrução: A questão, refere-se ao texto abaixo.

Considerando o emprego dos nexos linguísticos, analise o trecho a seguir:

Na linha 43, a conjunção “ainda que” introduz a ideia de ___________, podendo ser substituída por ___________, desde que ___________ alterações no período.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma das áreas de atuação do professor empreendedor, de acordo com o texto:

Considerando o emprego do vocábulo “que”, assinale a alternativa na qual ele é empregado como pronome relativo, relacionando-se a um substantivo e caracterizando-o.

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