Considere o que se afirma sobre palavras do texto:
I. Em saudáveis e tamareira há ditongo oral decrescente.
II. Em Israel e iguarias há ditongo decrescente e crescente, respectivamente.
III. Tanto em Judeia como em construída há hiato.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 03, 19, 24 e 25.
Sobre o texto, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se
falsas.
( ) A oração O mar não está para peixe (l. 01) significa, em termos literais, no contexto em que se
encontra, que as condições para a pesca marítima estão adversas.
( ) A expressão ainda por cima (l. 02), no contexto em que está, pode ser substituída tanto por “para
piorar o quadro” como por “como se fosse pouco”.
( ) Se a forma verbal “Entenda” (l. 05) fosse flexionada na 1ª pessoa do plural, ficaria “Entendemos”.
( ) O sentido pretendido de bons (l. 06), no texto, é de “competentes”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Analise as frases elaboradas a partir do seguinte segmento do texto.
“...os mares são também responsáveis por equilibrar a temperatura da Terra e são fundamentais
para a continuidade da vida no planeta”.
I. Os mares propiciam equilíbrio à temperatura da Terra.
II. Eles são fundamentais à continuidade da vida do planeta.
III. O equilíbrio da temperatura da Terra também cabe às águas oceânicas.
IV. Os mares dão à Terra proteção contra as altas temperaturas.
Quais estão corretas em relação ao emprego do sinal indicador de crase?
Nos trechos a seguir, a palavra destacada pode ser substituída pela palavra entre parênteses sem alterar o sentido original do trecho, exceto em:
Leia com atenção o texto abaixo para responder à questão.

Analise as proposições abaixo expostas, que comentam os variados mecanismos responsáveis pela coesão textual e, em seguida, responda ao que se pede.
É CORRETO o que se afirma em:
Alguns itens gramaticais servem de guia para a compreensão das relações de sentido expressas entre as orações que compõem um texto. Logo, constituem importante recurso de coesão. Leia, com atenção, o trecho de entrevista abaixo exposto, em que os conectores estão ausentes, e empregue-os, de modo a dar-lhe sentido.
FILOSOFIA: O que dizer sobre o futuro próximo (e o não tão próximo) das profissões?
JOÃO TEIXEIRA: Não acredito que o trabalho vai acabar. ______ ele passará por uma reconfiguração social e tecnologia drástica nas próximas décadas. [...] O trabalho está cada vez mais precarizado ou “uberizado” [...] Tudo dependerá de um cálculo de custos e benefícios. ______ a automação ainda for mais cara do que a mão de obra, ela não será implementada. Um efeito interessante da automatização será uma modificação grande na nossa cultura do trabalho. [...] Com a precarização do trabalho e a dissolução da ideia de carreira as pessoas podem enfrentar, em um futuro próximo, uma espécie de crise de identidade. ______ sempre é possível nos definirmos pelo trabalho ou pelo emprego que temos. As pessoas dizem “sou professor” ou “sou jornalista”, ______, no futuro, elas não poderão mais fazer isso, pois mudarão de atividade várias vezes durante a vida [...]”.
(Filosofia – Ano III, no 150 – www.portalespaçodosaber.com.br)
Os elementos conjuntivos que preenchem adequadamente as lacunas são:
Na oração, alguns termos vêm necessariamente regidos de preposição, a exemplo de adjuntos adnominal/adverbial, complemento nominal, agente da passiva e objeto indireto. Feita a leitura dos fragmentos textuais abaixo expostos, todos extraídos de uma mesma matéria – BOLSONARISTAS x LAVAJATISTAS – (Veja, 23/09/2019), analise o comportamento sintático dos constituintes em destaque, e responda ao que se pede.
Dentre as proposições acima citadas, ocorre OBJETO INDIRETO em:
Releia este trecho.
“Não convém, está cometendo suicídio não faça isso rapaz.”
Para que esteja de acordo com a norma-padrão, esse trecho deve ser reescrito da seguinte forma:
Assinale a alternativa em que o trecho apresenta palavra ou expressão típica da oralidade.
Releia este trecho.
“Pois a natureza não mata, ela só faz você viver e ser feliz.”
A palavra destacada nesse trecho pode ser substituída, de acordo com a norma-padrão, por
Após a leitura a seguir, responda à questão.

Analise as assertivas abaixo acerca da tipologia textual e do gênero textual do texto 2 e assinale a alternativa CORRETA.
Um estudante de pós-graduação de uma universidade pública brasileira submeteu por e-mail o resumo de seu artigo científico para apresentação oral em um importante evento acadêmico internacional, na sua área de atuação. Leia com atenção o texto 3 abaixo e responda à questão.

Os responsáveis pela organização do evento não aceitaram o trabalho do estudante Caio, devido a problemas sintáticos e de adequação linguística do seu e-mail (texto 3) à situação social. Assinale a alternativa que melhor justifica o posicionamento da organização do evento sobre a não aceitação do referido trabalho, uma vez que, no e-mail, o estudante Caio apresenta problemas de:
Com base no texto 4, responda à questão.

Analise as assertivas a seguir e atribua (V) para as verdadeiras ou (F) para as falsas:
( ) Apesar de bem escrito, o texto apresenta um problema sintático: a ausência da crase no trecho em negrito: “A análise dos dados mostrou que esse grande evento deu vazão a uma explosão de novas palavras [...]”.
( ) É possível afirmar que o texto é um bom exemplo do uso da norma padrão do português brasileiro, pois não apresenta problemas morfossintáticos.
( ) No trecho: “O léxico de uma língua pode ser considerado como o retrato de uma sociedade em seus diversos níveis de manifestação”, há um problema de concordância. O correto seria: “O léxico de uma língua pode ser considerada como o retrato de uma sociedade em seus diversos níveis de manifestação”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:
Dentre os benefícios abaixo, o que NÃO está ligado à Segurança do Trabalho é: