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Assinale a alternativa CORRETA sobre os mecanismos de coesão sublinhados no texto, levando em consideração as recomendações da norma-padrão da língua portuguesa.

Em relação aos recursos linguísticos empregados no texto, é CORRETO afirmar:

Leia o texto a seguir que é parte de um artigo técnico.

De acordo com o texto, “esses riscos", “dessas duas partes" e “eles" correspondem, respectivamente

Na frase – É improvável que o conceito de escritório aberto caia em desuso ... (7º parágrafo) – a expressão em destaque tem o sentido de

A relação de sentido que há entre as partes sinalizadas no período – I - Se você não me ajudar com a lição de casa, II - eu vou processar você – é:

É correto afirmar que o texto tem como personagem um garoto, descrevendo

Assinale a alternativa que expressa ideia compatível com a situação representada na charge.

Segundo o texto, os repórteres policiais nasceram para complicar a vida da gente, assim como

Pode-se afirmar que, segundo o texto, o aumento da demanda (7º parágrafo) refere-se

Pode ser concluído, de acordo com o texto, que

Matt Walburn, representante da Currys PC World, comentou que “o estudo reconhece o fato de que chega um momento no qual apreciamos o conforto das nossas casas mais do que uma vida social agitada".

Nessa frase, a expressão no qual retoma

Com o crescimento das crianças, o jardim evoluiu para um parque... (4º parágrafo)

Substitui corretamente o segmento sublinhado, preservando o sentido original:

A concordância e a adequada articulação entre os tempos verbais estão adequadamente atendidas na frase:

O verbo indicado entre parênteses deve flexionar-se de modo a concordar com o termo sublinhado na frase:

A sequência de vocábulos: “Islâmico, vitória, até, público” pode ser empregada para demonstrar exemplos de três regras de acentuação gráfica diferentes. Indique a seguir o grupo de palavras que apresenta palavras cuja acentuação tenha as mesmas justificativas das palavras do grupo anteriormente apresentado (considere a mesma ordem da sequência apresentada).

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