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Leia a frase abaixo e assinale a alternativa CORRETA, referente ao sujeito e predicado. Rio de Janeiro é uma cidade de contrastes.

Assinale a alternativa que contém a razão correta pela qual a palavra, retirada do texto, tem acento:

Costumamos aceitar o prestígio do teatro (2º parágrafo) porque, na atividade teatral,

A questão referem-se ao texto abaixo, onde o filósofo francês Voltaire (1694-1778) reflete sobre a aplicação de penas pela justiça, considerando os valores daquela época.

Voltaire lembra aos seus leitores que

Está correto o emprego do elemento sublinhado na frase:

Analise as afirmativas sobre o texto: I- A SED, o CIEB e FURB entregaram aos professores da região de Blumenau o EfeX dia 16 de outubro de 2017. II- O EfeX é um espaço on-line para criação e compartilhamento de práticas pedagógicas inovadoras media-das pela tecnologia. III- A proposta pedagógica do EfeX contempla um conjunto inédito de diretrizes de formação para os educado-res, com conteúdos e metodologias alinhadas ao conceito de experimentação e aprendizagem ativa. Assinale a alternativa com a(s) afirmativa(s) correta(s), segundo o texto acima:

... ela é destituída desse privilégio. (3º parágrafo)

... e à oposição entre esta e a arte. (último parágrafo)

Os pronomes sublinhados acima retomam, respectivamente, os seguintes elementos:

A frase escrita com correção e clareza está em:

Para responder à questão, considere a entrevista abaixo com o historiador e professor Leandro Karnal.

Está INCORRETO o que se afirma a respeito do texto em:

Para responder à questão, considere a entrevista abaixo com o historiador e professor Leandro Karnal.

Expressa noção de finalidade o segmento sublinhado em:

Considerando-se o contexto, opõem-se quanto ao sentido os segmentos:

Há ocorrência de voz passiva e adequada articulação entre tempos e modos verbais na frase:

Ao considerar a mistura em meio à qual se produz nossa música popular, o autor do texto ressalta

Formula-se com correção e clareza uma observação pertinente em relação ao texto em:

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