No que concerne aos aspectos linguísticos do texto CB1A1, julgue os próximos itens.
A correção gramatical do texto seria preservada caso o termo “públicas” (primeiro período do último parágrafo) estivesse flexionado no singular, da seguinte forma: pública.
No terceiro parágrafo do texto CG1A1-I, a expressão “barreira a barreira” tem o mesmo sentido de
Assinale a frase correta quanto à concordância verbal e nominal.
Assinale a frase correta quanto à crase.
Em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens de 1 a 7.
Em “A atual inflação alta, o baixo crescimento, a dívida elevada e o ambiente de alta fragmentação” (linhas 11 e 12), tem-se um sujeito composto que concorda com a forma verbal “reduzem” (linha 12).
No que se refere ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens de 8 a 13.
De acordo com o texto, o colesterol é algo que remete a algo ruim e que não traz benefícios para o organismo humano.
No que se refere ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens de 8 a 13.
No terceiro parágrafo, a palavra “ele” trata-se de um pronome pessoal na 3.a pessoa do singular, que foi utilizado para substituir o substantivo “colesterol”.
Em “por mais que quisesse conter a emoção, não conseguia.”, a construção destacada, possui um valor semântico de:
Em “Bondade vivia intensamente cada história que narrava, e Maria-Nova, cada história que escutava.”, ocorrem duas vírgulas.
Sobre o emprego delas, assinale a alternativa correta.
A última frase do texto sintetiza um pouco das reflexões que vinham sendo apresentadas.
Nela, percebe-se o predomínio da seguinte função da linguagem:
Infere-se das ideias do texto 1A1-I que uma diferença entre conhecimento pseudocientífico e conhecimento científico reside no fato de este último se
Assinale a opção correta acerca das relações de concordância no texto 1A1-I.
No trecho “Também na feira de artesanato, nos jardins onde há crianças, nos concertos... Mas elas aparecem assustadoras nas torcidas de futebol e no tráfego”, do texto 2A1-I, as palavras “Também” e “Mas” introduzem, respectivamente, ideia de
