No que se refere aos aspectos linguísticos do texto 14A15AAA, julgue o item que se segue.
No fragmento “Em graus diferentes, todos fazemos parte dessa aventura, todos podemos compartilhar (...)" (l. 18 e 19) as vírgulas poderiam ser substituídas por travessões, sem prejuízo gramatical para o texto.
De acordo com a acentuação gráfica das palavras na Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta.
A ortografia estuda a forma correta da escrita das palavras de uma determinada língua, no caso a Língua Portuguesa. É influenciada pela etimologia e fonologia das palavras, assim sendo observe com atenção o texto.
Agente Penitenciário, Agente Prisional, Agente de Segurança Penitenciário ou Agente Estadual/Federal de Execução Penal. Entre suas atribuições estão: manter a ordem, diciplina, custódia e vigilância no interior das unidades prisionais, assim como no âmbito externo das unidades, como escolta armada para audiências judiciais, transferência de presos etc. Desempenham serviços de natureza policial como aprensões de ilícitos, revistas pessoais em detentos e visitantes, revista em veículos que adentram as unidades prisionais, controle de rebeliões e ronda externa na área do perímetro de segurança ao redor da unidade prisional. Garantem a segurança no trabalho de ressosialização dos internos promovido pelos pisicólogos, pedagogos e assistentes sociais. Estão subordinados às Secretarias de Estado de Administração Penitenciária - SEAP, secretarias de justiças ou defesa social, dependendo da nomenclatura adotada em cada Estado.
Assinale a alternativa que apresenta todas as palavras, retiradas do texto, com equívocos em sua ortografa.
Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.
A eliminação da vírgula logo após “legais” (l.8) prejudicaria a correção gramatical do texto.
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue.
A correção gramatical e o sentido do texto seriam preservados se, no trecho “a um público específico” (l. 2 e 3), a preposição “a” fosse suprimida.
Texto 1 para responder à questão.
Os sentidos do texto, assim como a respectiva correção gramatical, seriam mantidos caso se substituísse
Texto 3 para responder à questão.
No trecho “Maior faturamento em jogos eletrônicos na América Latina", o vocábulo sublinhado significa
Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto 2A1-I, julgue o item seguinte.
Infere-se do texto que a técnica de ensinar máquinas permite um planejamento simples e eficaz para detectar fraudes bancárias.
Julgue o próximo item, relativo aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto 2A1-I.
A inserção de vírgula imediatamente após a palavra “diretamente" (l.29) não comprometeria a correção gramatical do texto.
Julgue o próximo item, relativo aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto 2A1-I.
Na linha 30, a palavra 'apenas' foi empregada para dar ênfase ao sentido do verbo 'detectar', mas sua exclusão não alteraria os sentidos originais do período como um todo.
Cada item a seguir apresenta um trecho do texto 2A1-I — entre aspas —, seguido de uma proposta de reescrita desse trecho. Julgue-o quanto à correção gramatical das propostas de reescrita apresentadas.
“A partir de números (...) fraude final" (l. 19 a 23): A partir de números e fórmulas, une-se, ponto a ponto, informações, como valores médios gastos, horários de compra, uso de celular, pontos usados e principais estabelecimentos, até chegar à uma probabilidade de fraude final.
Com relação às ideias do texto 2A1-II, julgue o item subsequente.
Nas linhas 5 e 6, a forma verbal “tomam", em ambas as suas ocorrências, poderia ser substituída por tomem, sem prejuízo para a correção gramatical e para a coerência do texto.
Com relação às ideias do texto 2A1-II, julgue o item subsequente.
Na linha 12, o termo “Contudo" foi empregado com o mesmo sentido de Porquanto.
“É natural no ser humano o desejo de conhecer."
As opções a seguir apresentam justificativas para a presença dessas palavras de Aristóteles no início do texto 1, à exceção de uma. Assinale-a.
Leia o fragmento a seguir.
“Afinal, por toda parte onde olhasse – na escola, em família, nas ruas, em clubes ou igrejas – eu me via cercado de pessoas que não queriam conhecer coisíssima alguma...".
Em relação ao segmento anterior do texto, esse fragmento tem valor de
