A situação comunicativa dos Textos 1 e 2 proporciona a evidência da mesma tonalidade discursiva nos dois textos, com a mesma finalidade. Infere-se desses textos uma função sociodiscursiva de
Em todo o texto, a expressão de tempo auxilia o estabelecimento da coesão textual. Essa expressão é construída pela predominância do modo verbal
Do último parágrafo do texto, pressupõe-se que o paradoxo que envolve a sabedoria da mulher é de
No primeiro parágrafo do texto, é explicado o significado da palavra paradoxo. Com base nesse significado, é estabelecido, ao longo do texto, o paradoxo da sabedoria da “grande mãe" (avó). O recurso formal da língua empregado no estabelecimento desse paradoxo é
Assinale a alternativa na qual a forma verbal está incorreta:
A palavra “sinistra”, no último parágrafo, pode ser substituída, sem alteração de sentido, por:
Assinale a alternativa incorreta quanto ao uso da crase:
“[...] ele veio contando que caíra no pátio da escola em um pedaço de lua." O verbo grifado está no tempo:
São substantivos coletivos:
Assinale a antonímia da palavra grifada. “E, sendo belo, tem sua utilidade.''
Assinale a alternativa CORRETA em que ao pronome em destaque ocupa posição de Ênclise.
Assinale a alternativa CORRETA quanto à relação de antonímia com a palavra em destaque no verso retirado do poema de Drummond.
“(...) O tempo pobre, o poeta pobre fundem-se no mesmo impasse."
Assinale a alternativa CORRETA que demonstre o motivo pelo qual ocorreu a utilização do uso da aspas ( “" ) no seguinte trecho retirado do artigo da El País. “Não tenho mais tempo para a imprensa. Faz cinco anos que advertimos sobre as matanças, e não serviu para nada".
