Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
Nas relações de coesão entre os elementos do texto, o termo tal, presente nas linhas 11 e 19, retoma, em ambas as ocorrências, o termo conhecimento-emancipação (L.8-9).
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
Devido à estrutura sintática em que ocorrem, o emprego dos pronomes após o verbo em ensinou-nos (L.7) e em tornar-se (L.17) é obrigatório; por isso, a correção gramatical do texto seria prejudicada se esses pronomes fossem utilizados como em se constitui (L.11).
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias e das
estruturas linguísticas do texto acima.
Caso se inserisse também imediatamente depois de mas (L.17), seriam preservadas a correção gramatical do texto e as relações de coesão e coerência nele construídas.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias e das
estruturas linguísticas do texto acima.
Com o emprego da expressão nenhum grande pensador (L.8-9), de sentido generalizante, o autor do texto faz referência a Rousseau e seus antecessores, além dos demais pensadores na área das ciências humanas.
As palavras estão corretamente grafadas na seguinte frase:
Considere o fragmento abaixo e as afirmações que o seguem.
Pais envolvidos com a vida escolar dos filhos e que os incentivam a fazer o dever de casa têm impacto positivo (curiosamente, o envolvimento dos pais no ambiente escolar tem-se mostrado irrelevante). Porém, pais que fazem o dever de casa com (ou pelo) seu filho provocam piora no desempenho acadêmico, por melhores que sejam as intenções.
I. Os parênteses em (curiosamente ... irrelevante) acolhem comentário do autor da matéria jornalística ao resultado de estudos sobre o desempenho escolar.
II. O emprego de curiosamente sinaliza que o dado apontado pelos estudos quebrou a expectativa do autor da matéria.
III. O emprego dos parênteses em pais que fazem o dever de casa com (ou pelo) seu filho provocam piora no desempenho acadêmico denota o seguinte entendimento do autor da matéria: com seu filho equivale necessariamente a pelo seu filho.
É correto o que se afirma SOMENTE em:
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
Seriam mantidas a correção gramatical do texto e a coerência entre os argumentos, caso o trecho a rejeitar o senso comum conservador, o que em si é positivo, mas insuficiente (L.7-8) fosse assim reescrito: a rejeitar o senso comum conservador; e isso, em si, é positivo, mas insuficiente.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias e das
estruturas linguísticas do texto acima.
O emprego da preposição em antes de reelaboração (L.11) e novas formas (L.11) deve-se à relação de regência do verbo consistir, do qual esses termos são, no texto, complementos.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias e das
estruturas linguísticas do texto acima.
O emprego do sinal indicativo de crase em à vida social (L.25-26) e à vida coletiva (L.27) é exigido por atribuíveis (L.25), no primeiro caso, e por adequadas (L.27), no segundo, e pela presença do artigo feminino, que, nos dois casos, restringe o substantivo vida.
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
A primeira preposição em do conhecimento do senso comum (L.2) exprime noção de origem do movimento expresso por salto (L.2), e a preposição empregada no trecho para o conhecimento científico (L.3) exprime noção de fim desse movimento.
