Questões de Concurso – Aprova Concursos

391)

Q767291 - FCC - 2019 - AFAP - Analista de Fomento - Economista,

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.

Para integrar adequadamente a frase dada, o verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma

a)
do plural em Bem (poder) caber ao professor o exercício dos dotes de um talentoso escritor.
b)
do plural em Não (chegar) aos seus ouvidos de professor qualquer recriminação por parte dos jovens alunos.
c)
do singular em De todos os castigos que lhe (ocorrer) nenhum poderia ser o da carreira de pedagogo.
d)
do singular em Dos talentos que lhe (caber) desenvolver, o de professor foi o mais bem-sucedido.
e)
do singular ou do plural, indiferentemente, em O fato de (haver) tantas profissões permite boas escolhas

392)

Q767400 - FCC - 2019 - Prefeitura de Recife - PE - Analista de Gestão Administrativa

Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto

a) A força contagiante da música não se impõe apenas aos que a amam e acolhem; surge como atraente ameaça para os que temem seus mágicos poderes.
b) Os mágicos poderes da música são temíveis para alguns, embora menos para quem a ame sobretudo por força da magia em que os contagiam.
c) Muitos se deixam impor pelo poder da música, cuja força contagiante, todavia, também desperta os temores nos que os alimentam diante dela.
d) Por mais que se sintam ameaçados pelos mágicos poderes da música, há também os que muito a veneram por causa de sua força contagiante.
e) Além dos que a acolhem por amor, há também quem lhes ame os poderes, sendo a música uma força contagiante de encantamento e magia.

393)

Q767905 - FCC - 2019 - Prefeitura de Recife - PE - Analista de Planejamento, Orçamento e Gestão

Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:

a) Delimitar o âmbito da ciência, julga o autor do texto que é necessário, para que se mantenham em nós todos o direito a cultivar muitos outros âmbitos pensativos.
b) É uma premissa do autor do texto a convicção de que o próprio método utilizado pela ciência já constitui uma delimitação do campo de conhecimento a ser explorado.
c) Não houvessem outras razões, a existência mesmo das interrogações metafísicas já seriam motivo para investigarmos as coisas de cujos méritos não cabem à ciência atender.
d) Não existem fronteiras no caminho do conhecimento no qual os homens se entregam com vistas à responder as questões que lhes assentam no fundo de seu espírito investigativo.
e) Há cientistas tão assim ciosos de sua competência, que eles não admitem haver conhecimento para além das fronteiras, que já constituíram para nada as ultrapassar.

394)

Q768181 - FCC - 2019 - Prefeitura de Recife - PE - Assistente de Gestão Pública

Um fragmento do texto tem seu conteúdo expresso em outras palavras em:

a) Há que reverter o processo. (5º parágrafo) / É fato que o processo recrudesce.
b) atribuem o desleixo a duas causas. (2º parágrafo) / imputam a negligência a duas causas.
c) apunhalam o individual e o coletivo. (3º parágrafo) / sublimam o pessoal e o impessoal.
d) se rebelou contra a mobilização de Oswaldo Cruz... (4º parágrafo) / foi ao encontro da campanha de Oswaldo Cruz...
e) protagonizada pela população... (4º parágrafo) / submetida aos cidadãos...

395)

Q777637 - CESPE - 2019 - PGE-PE - Analista Judiciário de Procuradoria - Conhecimentos Básicos

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item que se segue.

Seria mantida a correção gramatical do texto se o trecho “diante de uma mudança" (ℓ. 31 e 32) fosse alterado para ante a uma mudança.

Errado
Certo

396)

Q777644 - CESPE - 2019 - PGE-PE - Analista Judiciário de Procuradoria - Conhecimentos Básicos

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue.

Os sentidos e a correção gramatical do texto seriam mantidos se fosse inserido o vocábulo do imediatamente após a palavra “espírito" (ℓ.2).

Errado
Certo

397)

Q807030 - VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Vice-Diretor de Unidade Educacional

O enunciado que reescreve a passagem – "Sou pontual. Com todos menos comigo. É assim, comigo eu falho mesmo" – de acordo com a norma-padrão e preservando o sentido original é:

a)
Sou pontual com todos, exceto com eu mesmo. É, assim mesmo, comigo eu falho.
b)
Com exceção de eu mesma, com todos sou pontual. É assim: eu falho, efetivamente comigo própria.
c)
Sou pontual com todos, menos com eu mesma. É assim, eu própria falho comigo.
d)
Com todos, sou pontual, menos consigo mesma. É assim mesmo: comigo eu fatalmente falho.
e)
À exceção de mim mesma, com todos sou pontual. É assim... comigo eu de fato falho.

398)

Q801481 - CESPE - 2019 - MPC-PA - Analista Ministerial - Controle: Externo

Sem alteração da correção gramatical e da coerência do texto CG2A1-I, o segmento “que não convivem com problemas de abastecimento.” (l.10) poderia ser reescrito da seguinte maneira:

a) em que não existe problemas de abastecimento.
b) onde não se coexistem com problemas de abastecimento.
c) em que não têm registros de problemas de abastecimento.
d) que não acontecem problemas de abastecimento.
e) onde não costuma haver problemas de abastecimento.

399)

Q767238 - UFSC - 2019 - UFSC - Assistente em Administração

Assinale a alternativa que substitui corretamente o trecho abaixo, retirado do texto 1, sem alteração de sentido.

“As cadeias de palavras denominadas 'frases' não são apenas estimulantes da memória, que fazem você se lembrar do homem e do melhor amigo do homem, deixando que você complete o resto; na verdade elas lhe dizem quem fez o que para quem." (linhas 3-6)

a) As sequências de palavras não estimulam a memória, que faz você se lembrar do homem e do melhor amigo do homem, elas permitem que você conclua o raciocínio; elas dizem quem fez o que para quem.
b) As orações não estimulam a memória, o que faz você se lembrar do homem e do melhor amigo do homem, permitindo que você complete o resto; na verdade elas lhe falam quem fez o que para quem.
c) As frases não se limitam a estimular a memória, permitindo que você se lembre do homem e do cachorro e que continue a história deste ponto; o que, de fato, elas fazem é informar quem realizou o que para quem.
d) As cadeias de palavras denominadas “frases” são estimulantes da memória, que fazem você se lembrar do homem e do melhor amigo do homem, dando autorização para que você complete o resto; além disso, elas lhe dizem quem fez o que para quem.
e) As frases não são estimulantes da memória, fazendo com que você associe o homem ao cachorro e continue a história a partir disso, o que elas fazem é informar quem realizou o que para quem.

400)

Q767288 - FCC - 2019 - AFAP - Analista de Fomento - Economista,

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.

Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:

a)
fazem-no pedagogo (1º parágrafo) = incentivam-no a ser um educador.
b)
expiando algum crime que ignoro (1º parágrafo) = focalizando algum deslize insuspeito.
c)
cometido porventura (1º parágrafo) = desempenhado afortunadamente.
d)
fornecer material copioso (2º parágrafo) = implementar objetiva medida.
e)
utilizo-me desse cabedal (2º parágrafo) = lanço mão dessa riqueza.

401)

Q767295 - FCC - 2019 - AFAP - Analista de Fomento - Economista,

Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.

Uma nova redação na qual se mantêm a correção, a clareza e o sentido da frase A exploração metódica das hesitações femininas abre as portas ao infinito apresenta-se na seguinte versão:

a) Uma vez que se abra, as portas da exploração metódica tornam-se infinitas ao que há de hesitante nas mulheres.
b) Conquanto hajam hesitações femininas, a exploração metódica destas portas podem ser infinitas.
c) Os titubeios femininos visam à abrir as portas ao infinito para sua exploração metódica.
d) Abrem-se infinitamente as portas das dúvidas femininas quando explorado com método.
e) São portas para o infinito as que abre a exploração sistemática das inseguranças femininas.

402)

Q767411 - FCC - 2019 - Prefeitura de Recife - PE - Analista de Gestão Administrativa

E alguém duvida de que ela tenha suas próprias razões de planejamento? Está clara e correta, guardando sentido equivalente ao da frase acima, esta nova redação:

a) Ela tem, com toda a propriedade, razões próprias para se deixar planejar.
b) Não se duvidem de que tenha suas razões apropriadas para seu julgamento.
c) Ninguém duvida que o planejamento dela se aproprie de suas razões.
d) É próprio dela não nos deixar duvidar de que hajam razões em seu planejamento.
e) Razões próprias de planejamento: duvidará alguém de que ela as tenha?

403)

Q791117 - FUNDATEC - 2019 - CRP 7ª Região RS - Administrador

Na linha 16, tem-se a oração reduzida de infinitivo “para, então, desenhar as melhores estratégias de ensino”. Assinale a alternativa que presenta a forma correta de expansão dessa oração, levando em conta os referentes corretos de acordo com o texto.

a) Para que, então, os alunos desenhem as melhores estratégias de ensino.
b) Para que, então, os professores desenhem as melhores estratégias de ensino.
c) Para que, então, os professores desenharem as melhores estratégias de ensino.
d) Para que, então, os alunos desenhassem as melhores estratégias de ensino.
e) Para que, então, os professores desenhavam as melhores estratégias de ensino.

404)

Q814426 - Quadrix - 2019 - CRA - PA - Técnico Administrativo

Com relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item

“não adianta mais apenas” (linha 9) por não basta.

Errado
Certo

405)

Q815304 - Quadrix - 2019 - CREA - TO - Analista de Sistemas,

Quanto à correção gramatical e à coerência da proposta de reescrita para cada um dos trechos destacados do texto, Julgue os itens

“Se o País recuperar pastagens e promover integração lavoura‐pecuária ou integração lavoura‐pecuária‐floresta, deixará de ser lançado na atmosfera o equivalente a 1,8 bilhão de toneladas de CO2” (linhas 6 e 7): Se caso o País recupere pastagens e promova integração lavoura‐pecuária ou integração lavoura‐pecuária‐floresta, deixaram de ser lançado na atmosfera 1,8 bilhão de toneladas de CO2

Errado
Certo

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