Com base no seguinte período do primeiro parágrafo do Texto II, responda à questão.
A palavra "que" é empregada, no trecho, respectivamente, como:
Texto 1 para responder à questão.
Assinale a alternativa em que o vocábulo sublinhado exerce a mesma função morfológica que a palavra destacada no trecho “o Poder Legislativo, entre os poderes constituídos, é o que melhor reflete os diferentes momentos da política brasileira." (linhas de 1 a 3).
Utilize o Texto II para responder a questão.
Em “Genebra não chega a acordo [...]", o termo em destaque é exigido pela regência do verbo e pode variar, conforme o sentido pretendido, como em “chegar de", por exemplo.
Assinale a alternativa que melhor exprime o sentido presente na expressão “chega a acordo", presente no texto.
Utilize o texto III para responder a questão.
Em “Uma auto-biografia revisionista", o termo em destaque é um
A respeito do emprego das classes de palavras no texto, assinale a alternativa correta.
Internet: <www.correiobraziliense.com.br> (com adaptações).
Quanto à correção gramatical e à coerência das substituições ropostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“tem se acentuado” (linha 22) por tem acentuado‐se.
Em: “E há marcas que vivem de seu poder de exclusão: tipo, será que você merece o que estou vendendo?", o é:
Quanto ao advérbio presente na oração “Sou sempre a minha mais recente edição, revista e ampliada", é correto dizer que este é um:
“... brasileiros são obesos (...)" (linha 1). Tal expressão apresenta, na ordem em que os termos aparecem, respectivamente:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Ao combinarmos os conhecimentos sobre a estrutura dos verbos com o conceito de acentuação tônica, percebemos com facilidade que nas formas rizotônicas, o acento tônico cai na terminação verbal: opino, aprendam, nutro, por exemplo. Nas formas arrizotônicas, o acento tônico cai no radical: opinei, aprenderão, nutriríamos.
II. A concordância verbal foi devidamente respeitada no exemplo a seguir: "Tanto a norma-padrão como as normas cultas urbanas atua entre os indivíduos".
III. Na frase "Saímos" há um sujeito implícito na terminação do verbo: nós.
Marque a alternativa CORRETA:
Em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item subsequente.
O advérbio de modo “bem" (linha 15) está empregado no período como termo intensificador do adjetivo “diferentes" (linha 16).
Assinale a alternativa em que a palavra destacada, retirada do texto, não é um verbo.
Leia o trecho a seguir.
“[...] que gerencia outros projetos semelhantes na cidade."
Nesse trecho, o advérbio destacado tem ideia de
Observando a construção: “Contou que o fogo, lá longe, tinha queimado seu rancho, e tudo que tinha dentro." O vocábulo em destaque é uma expressão modificadora e invariável e, por isso, pertence a classe de palavras dos advérbios. Agora, analise a seguinte construção: “Mauro é muito bom professor" e assinale a alternativa que apresenta o vocábulo que exerce a função de advérbio.
Em relação ao aspectos morfossintáticos da frase abaixo, assinale a alternativa INCORRETA
Como talvez seja mais tarde, prepara-te para a visita do monstro, e não te desesperes ao triste pensamento de Alice: “Devo estar diminuindo de novo".
Alternativas:
