Questões de Concurso SED-MS – Aprova Concursos

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Q838240 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - História

Em novembro de 1937, o então Presidente Getúlio Vargas institui, por meio de um golpe, o chamado Estado Novo. Sobre esse período de governo, assinale a alternativa correta.

a) Perdurou pouco tempo, até 1939, e foi caracterizado por uma relação de extrema proximidade com o Partido Comunista Brasileiro.
b) Foi um regime ditatorial em que Getúlio Vargas governou até o período de 1944, período em que o Brasil entrou na Segunda Guerra Mundial por meio do envio de tropas, e o governo foi cedido a uma junta militar.
c) Esse governo perdurou até 1946 e teve como características uma repressão quanto aos direitos de mobilização popular, porém houve espaço de liberdade para os diferentes partidos políticos.
d) Foi um regime ditatorial liderado por Getúlio Vargas que se aproximou da União Soviética de Josef Stalin.
e) Foi um regime ditatorial que possuiu similaridades com o regime fascista de Mussolini na Itália, caracterizado pela centralização de poder, autoritarismo, nacionalismo exacerbado e anticomunismo

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Q838245 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - História

A Segunda Guerra Mundial (1939-1945) foi um acontecimento catastrófico para a humanidade e suas consequências atingiram inúmeras nações do globo. Das alternativas a seguir, qual NÃO representa uma consequência direta da Segunda Guerra Mundial?

a) O surgimento da Iugoslávia.
b) A divisão da Alemanha.
c) O mundo bipolarizado entre União Soviética e Estados Unidos.
d) A deposição de Getúlio Vargas em 1945 e o fim do Estado Novo.
e) O surgimento da Organização das Nações Unidas (ONU).

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Q838252 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - História

É correto afirmar que a vida do camponês durante o período da idade Média na Europa era penosa. Além das condições terríveis de trabalho, muitas vezes ele estava sobre o jugo da Igreja e dos senhores feudais. As denominadas “obrigações feudais” demonstravam a relação de força desigual entre os senhores de terras e os camponeses. Uma dessas obrigações tinha como propósito que o camponês realizasse, por alguns dias, o trabalho de forma gratuita nas terras do senhor feudal em troca de proteção. Essa obrigação era denominada

a) talha.
b) mão Morta.
c) corveia.
d) banalidades.
e) miunças.

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Q838257 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - História

Surgido na França na primeira metade do século XX, esse movimento historiográfico ficou conhecido por ampliar o campo de visão dos historiadores quanto às fontes e ao próprio leque de fontes a serem analisadas, assim como ao uso de metodologias interdisciplinares, associando-se diferentes áreas do saber. Assinale a alternativa que representa esse movimento historiográfico.

a) Materialismo histórico.
b) Positivismo.
c) Iluminismo.
d) Marxismo.
e) Escola dos Annales.

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Q838264 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - História

A ditadura civil militar brasileira (1964-1985) teve diversas fases em que as relações entre governo ditatorial e opositores ocorreram de formas diferentes. Um desses períodos foi denominado como “abertura política”. Sobre essa fase, assinale a alternativa correta.

a) Foi iniciada durante o governo Geisel em 1974, período em que houve algum abrandamento gradual da repressão do regime ditatorial.
b) Foi um período constituído principalmente no governo Médici (1969-1974) em que o governo ditatorial alcançou um maior nível de repressão.
c) Nesse período, iniciou-se um movimento de maior concessão de liberdades à sociedade civil, especificamente no governo de Costa e Silva (1967-1969).
d) Refere-se aos anos entre 1979 a 1985 em que, durante o governo Figueiredo, foram restituídos os civis no poder.
e) A “abertura política” refere-se à liberdade que o regime concedeu aos participantes da “Guerrilha do Araguaia

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Q838269 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Geografia

Sobre a Geografia Crítica, assinale a alternativa correta.

a) Relaciona-se à teoria do possibilismo geográfico.
b) Configura-se como uma linha de pensamento alicerçada nos conceitos de meio, gênero de vida e ação humana.
c) Refere-se ao pensamento geográfico pautado no raciocínio hipotético-dedutivo.
d) Sustenta-se na base ideológica e analítica da percepção humana.
e) Trata-se de uma geografia que segue, como paradigma, o materialismo histórico e dialético.

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Q838271 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Geografia

Leia o excerto.

“[...] o lugar é uma unidade entre outras unidades ligadas pela rede de circulação; [...] o lugar, no entanto, tem mais substância do que nos sugere a palavra localização: ele é uma entidade única, um conjunto ‘especial’, que tem história e significado. O lugar encarna as experiências e aspirações das pessoas. O lugar não é só um fato a ser explicado na ampla estrutura do espaço, ele é a realidade a ser esclarecida e compreendida sob a perspectiva das pessoas que lhe dão significado.”

TUAN, Yi Fu. Space and place: humanistic perspective. In: GALE, S. OLSSON, G. (orgs.). Philosophy in Geogra-phy. Dordrecht: Reidel, 1979, p. 387-427.

Esse excerto pode ser entendido na perspectiva

a) da geografia naturalista.
b) da fenomenologia geográfica.
c) do darwinismo geográfico.
d) da geografia descritiva.
e) da geografia pragmática.

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Q838276 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Geografia

“Teresópolis, município do estado do Rio de Janeiro, encontra-se localizado na porção central do Estado do Rio de Janeiro, inserido no Domínio Tropical Atlântico, fazendo parte do sistema orográfico da Serra do Mar. Os desastres, em decorrência das chuvas na cidade, têm como uma de suas causas a instalação de habitações em áreas de risco. A característica básica do solo das encostas do município é de pouca profundidade e afloramento rochoso proeminente, ou seja, nas áreas de encostas, o solo apresenta-se com horizonte de pouca profundidade acima de formação rochosa de granito. Há indícios de uma associação de classes de solos, Latossolos e Neossolos com Cambissolos.”

Adaptado de: MELO, Natasha Martins. LABOGEO: Diagnóstico ambiental dos solos do município de Teresópolis- RJ. In. III Congresso Brasileiro de Gestão Ambiental Goiânia/GO. 2012

Sobre os Neossolos, assinale a alternativa correta.

a) São solos de início de formação com poucas características diagnósticas e definidos pelo horizonte B incipiente, ocorrendo em áreas de relevo acidentado.
b) São solos que, quando secos, formam fendas por conterem muitas argilas com grande capacidade de expansão quando molhadas e contração quando secas.
c) São solos com pouca ou mediana intemperização, ricos em bases e com acumulação de argila no horizonte B, além de estarem localizados logo abaixo do horizonte A.
d) São solos com pouca ou nenhuma evidência de horizontes pedogenéticos subsuperficiais, sendo os perfis mais típicos um horizonte A ou sobre um horizonte C.
e) Possuem horizontes superficiais que se caracterizam por sua textura arenosa sobre horizonte subsuperficial de constituição bem mais argilosa e adensada.

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Q838283 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Geografia

A ofensiva militar das Forças de Defesa de Israel, realizada na Faixa de Gaza, ficou conhecida como

a) Novo Império.
b) Guerra Santa.
c) Ataque pela Paz.
d) Soberania ou Morte.
e) Operação Chumbo Fundido.

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Q838288 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Geografia

Segundo o art. 35-A, § 7º, da Lei n° 13.415/2017,

a) os currículos do ensino médio deverão considerar a formação integral do aluno, de maneira a adotar um trabalho voltado para a construção de seu projeto de vida e para sua formação nos aspectos físicos, cognitivos e socioemocionais.
b) a carga horária destinada ao cumprimento da Base Nacional Comum Curricular não poderá ser superior a mil e oitocentas horas do total da carga horária do ensino médio, de acordo com a definição dos sistemas de ensino.
c) a integralização curricular poderá incluir, a critério dos sistemas de ensino, projetos e pesquisas envolvendo os temas transversais.
d) os conteúdos, as metodologias e as formas de avaliação processual e formativa serão organizadas nas redes de ensino por meio de atividades teóricas e práticas, provas orais e escritas, seminários, projetos e atividades online.
e) os sistemas de ensino disporão sobre a oferta de educação de jovens e adultos e de ensino noturno regular, adequados às condições do educando.

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Q838290 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Geografia

No Ensino Médio, a BNCC da área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas propõe que os estudantes desenvolvam a capacidade de

a) analisar fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas interações e relações entre matéria e energia.
b) estabelecer diálogos entre indivíduos, grupos sociais e cidadãos de diversas nacionalidades, saberes e culturas distintas.
c) utilizar diferentes linguagens para defender pontos de vista que respeitem o outro e promovam os direitos humanos.
d) desenvolver o senso estético para reconhecer, fruir e respeitar as diversas manifestações artísticas e culturais.
e) investigar situações-problema e avaliar aplicações do conhecimento científico e tecnológico e suas implicações no mundo

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