Questões de Concurso SED-MS – Aprova Concursos

241)

Q838457 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Arte

Tendo em vista os atravessamentos culturais (locais e globais) na contemporaneidade e as produções artísticas, assinale a alternativa correta.

a) A cultura deve ser entendida como um local de essência. As qualidades de um grupo não devem se transformar com o tempo, correndo o risco de se descaracterizarem.
b) Nas análises culturais e artísticas, não se faz necessário um cuidado interpretativo de verificar as hierarquias e os jogos de poder e dominação.
c) Observa-se um novo reordenamento nas práticas artísticas e culturais proveniente do choque entre diferentes culturas, como no caso das bolsas criadas pelas artesãs da Cooperativa do Artesanato Tupinambá, levadas à feira de moda em Paris, na Europa.
d) É recomendado evitar o contato entre as culturas, isolando as diferenças e impedindo transformações nas práticas artísticas, pois o resultado da miscigenação será sempre inferior à pureza cultural.
e) Na atualidade, observa-se o completo apagamento das culturas locais, pois não existe possibilidade de resistência estética ao processo de industrialização por parte dos grupos subalternizados, como aconteceu no processo de colonização com a submissão das populações negras e suas artes à arte e à cultura europeia.

242)

Q838464 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Arte

Para além do desafio e da necessidade de universalizar o acesso e a permanência ao Ensino Médio, deve-se garantir a aprendizagem dos estudantes, respondendo às suas aspirações presentes e futuras. Nesse sentido, a Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio propõe um olhar às juventudes. A esse respeito, é correto afirmar que

a) a juventude é caracterizada como um grupo homogêneo, que compartilha das mesmas vivências, estilos, aspirações e realidades.
b) a juventude, na BNCC, é abordada como uma passagem da infância para a vida adulta, ou seja, os jovens são “adultos em formação”.
c) considerar que há juventudes, no plural, implica a organização de uma escola padronizada, voltada à preparação desses sujeitos para a coletividade.
d) a BNCC adota uma noção ampliada de juventude, entendida como diversa, dinâmica e participante ativa do processo de formação.
e) de acordo com a BNCC, as juventudes estão em constante diálogo, o que implica uma necessidade da escola em cercear esses contatos e suas dinâmicas.

243)

Q838469 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Filosofia

Em um século de grande e exuberante produção literária, Sócrates é uma estranha exceção: não escreveu. E a ausência de obras ou de escritos o transforma em um enigma e em um problema que vem desafiando a história da filosofia, pois, afinal, quem foi e o que pensou o “pai da filosofia”? O “problema Sócrates” não reside apenas nas diferentes imagens do filósofo que foram construídas ao longo dos séculos. Reside também no fato de não sabermos, afinal, o que ele pensou exatamente. Sobre ele, tudo quanto sabemos vem de Aristófanes, Xenofonte, Platão, Aristóteles e dos chamados “socráticos menores”. Nesse sentido, analisando as várias imagens de Sócrates produzidas pelos testemunhos gregos, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Viu em Sócrates o filósofo fundador da filosofia especulativa. Como adversário dos sofistas e dos “socráticos menores”, constrói a imagem de um Sócrates inimigo dos sofistas e incompatível com as ideias dos “socráticos menores”.
( ) Das suas obras, na que se refere mais diretamente a Sócrates, o filósofo é apresentado e ridicularizado como sofista. Embora não possamos tomar esse autor como testemunha fidedigna da filosofia socrática, ele revela algo precioso: como os atenienses viam Sócrates e como, rindo da comédia, deixavam escapar a irritação que lhes causava.
( ) Deste autor, fica a imagem do Sócrates criador da ciência, capítulo decisivo da história da verdade. Para ele, Sócrates é o criador do método de investigação científica, isto é, dos procedimentos teóricos para chegar à definição universal e necessária de uma coisa.
( ) Das obras sobre Sócrates, a mais importante foi escrita, segundo o autor, para provar que Sócrates foi um cidadão altamente patriota, piedoso, justo, que fazia sacrifícios aos deuses e era leal aos amigos. A honradez de Sócrates é o que interessa a este autor, para combater os que condenaram injustamente o filósofo.

1. Aristófanes.
2. Xenofonte.
3. Platão.
4. Aristóteles.

a) 2 – 4 – 3 – 1.
b) 3 – 1 – 4 – 2.
c) 4 – 2 – 1 – 3.
d) 3 – 4 – 2 – 1.
e) 1 – 3 – 2 – 4.

244)

Q838471 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Filosofia

Os diálogos platônicos não são apenas obras filosóficas, mas também verdadeiras joias literárias, peças dramáticas de beleza e elegância sem par. Um dos diálogos da maturidade de Platão é Fédon, cujo o tema principal é sobre

a) linguagem e a retórica.
b) a justiça na ética e na política, ou a cidade perfeita.
c) o ser.
d) a imortalidade da alma.
e) os fundamentos da ética.

245)

Q838483 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Filosofia

Considerando como a lógica se caracteriza, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
4 – 6 – 3 – 2 – 5 – 1. (B) 1 – 4 – 5 – 2 – 6 – 3. (C) 5 – 4 – 1 – 3 – 6 – 2. (D) 2 – 6 – 4 – 5 – 3 – 1. (E) 3 – 5 – 1 – 6 – 4 – 2.1. Instrumental.
2. Formal.
3. Propedêutica.
4. Normativa.
5. Doutrina da prova.
6. Geral e temporal.
( ) É o que devemos conhecer antes de iniciar uma investigação científica ou filosófica.
( ) Estabelece as condições e os fundamentos necessários de todas as demonstrações.
( ) É a ferramenta do pensamento para pensar corretamente e verificar a correção do que está sendo pensado.
( ) As formas do pensamento, seus princípios e suas leis são universais, necessárias e imutáveis como a própria razão.
( ) Fornece princípios, leis e regras que todo pensamento deve seguir se quiser ser verdadeiro.
( ) Não se ocupa com os conteúdos pensados ou com os objetos referidos pelo pensamento.

a) 4 – 6 – 3 – 2 – 5 – 1.
b) 1 – 4 – 5 – 2 – 6 – 3.
c) 5 – 4 – 1 – 3 – 6 – 2.
d) 2 – 6 – 4 – 5 – 3 – 1.
e) 3 – 5 – 1 – 6 – 4 – 2.

246)

Q838488 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Filosofia

Dentre as obras elencadas a seguir, qual NÃO foi escrita por René Descartes?

a) As paixões da alma.
b) Discurso sobre o método.
c) Meditações metafísicas.
d) Ensaio sobre o entendimento.
e) Princípios da filosofia.

247)

Q838490 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Filosofia

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
Para favorecer o domínio da razão sobre a tirania das paixões, Descartes propõe como “moral provisória” algumas normas que depois se revelaram válidas e, para ele, definitivas. Sobre o tema, considerando as regras a seguir, fazem parte da ética cartesiana:

I. obedecer às leis, aos costumes e à religião do próprio país, acolhendo as opiniões comuns mais moderadas.
II. perseverar nas ações com a maior firmeza e resolução possível.
III. vencer de preferência a si mesmo do que o destino, e mudar preferencialmente os próprios desejos do que a ordem do mundo.
IV. cultivar a razão e o conhecimento da verdade.

a) Apenas I, II e III.
b) Apenas II e IV.
c) Apenas IV.
d) Apenas I e III.
e) I, II, III e IV.

248)

Q838495 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Filosofia

Quanto à metodologia do ensino de filosofia e ao trabalho do professor de filosofia, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. O compromisso do professor com o exercício do filosofar decorre de ser o seu principal objetivo encaminhar os alunos na direção certa, guiá-los como um farol para que não se extraviem.
II. A aula de filosofia deve ser um espaço de discussão de conceitos, exposição plural de ideias e problematização para que permita aos educandos desenvolverem as competências necessárias para pensar por conta própria, ou seja, para a autonomia intelectual.
III. O professor-filósofo possui sua visão de mundo, como todo ser humano integrado a seu tempo. Nesse sentido, ao contrário dos demais professores de outras disciplinas, o professor de filosofia tem seu próprio método.
IV. Podemos destacar na formação do professor-educador três aspectos importantes: qualificação, formação pedagógica e formação ética e política.

a) Apenas I, II e III.
b) Apenas II, III e IV.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) Apenas II e IV.

249)

Q838503 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Filosofia

Segundo Deleuze e Guattari, a filosofia é “a arte de formar, de inventar, de fabricar conceitos”. Para eles, o conceito é:

a) sintagmático, conectivo, vicinal e consistente.
b) paradigmático, projetivo, hierárquico e referente.
c) paradigmático, conectivo, vicinal e consistente.
d) sintagmático, projetivo, hierárquico e vicinal.
e) conectivo, projetivo, consistente e hierárquico

250)

Q838508 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Língua Inglesa

According to the text and to your previous knowledge about the topic, it is possible to say that:

a)
it presents an amplification of the view of literacy, or rather, of multiliteracies.
b)
it refutes a new Lingua Franca concept.
c)
it defends the English language as a symbolic product for speakers in some parts of the world.
d)
it defends the English language as a symbolic product for some speakers in some parts of the world.
e)
understanding the English language does not enhance the possibilities of participation and circulation in the digital world

251)

Q838510 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Língua Inglesa

According to the text and to your previous knowledge about the topic, mark the correct alternative:

a)
in the current foreign language teaching-learning model, it is important that the teacher accepts and legitimizes the different forms of language expression.
b)
in the current foreign language teaching-learning model, it is important that the teacher encourages the student to maintain the ideal language model.
c)
in the current foreign language teaching-learning model, it is important that the teacher encourages the student to adapt to aspects related to correctness, accuracy and linguistic proficiency.
d)
in the current foreign language teaching-learning model, it is important that the teacher encourages the student to avoid grammar mistakes.
e)
in the current foreign language teaching-learning model, it is important that the teacher encourages the student to avoid pronunciation mistakes.

252)

Q838515 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Língua Inglesa

According to the last paragraph and to your previous knowledge about the topic, it is correct to say:

a)
since assessments are an extremely important tool for the teaching-learning process, it is necessary to constantly apply tests and exams.
b)
tests or exams are the best Foreign Language assessment tools.
c)
the teaching-learning process is only an instrument to assess certain contents or objectives.
d)
the most important thing in an evaluation is to check the progress or proficiency of the contents.
e)
tests or exams are not the assessment itself, but ways to assess an aspect of the teaching-learning process.

253)

Q838522 - Instituto AOCP - 2022 - SED-MS - Professor - Língua Inglesa

TEXT 5 Answer the questions from 54 to 60 according to the text 5.

Ukraine-Russia War: Impact on Gas, Stocks, Inflation and the US Economy
Stock prices rebounded Friday, but the invasion of Ukraine could bring about many disruptions to the US economy.

Russia's invasion of Ukraine intensified on Saturday as troops continued to march on the capital Kyiv, which has instituted a citywide curfew from 5 p.m. local time Saturday until 8 a.m. Monday. US defense officials report that Russian troops launched more than 250 missiles at Ukraine Saturday but have been slow to advance on Kyiv, per ABC News. The attacks have virtually shut down shipping in Ukraine, a country with massive agricultural production, particularly corn and wheat. Russia and Ukraine are also major suppliers of metals and other industrial commodities, while Russia is one of the world's largest oil and gas producers. The invasion not only has ramifications for political stability in Europe and around the world, it's also straining a global economy already weakened by inflation, rising energy prices, the ongoing COVID-19 pandemic and a constrained supply chain. Here's how Russia's attacks on Ukraine, and the resulting economic sanctions from the West, are affecting Americans and people around the world.

Gas and oil prices on the rise
Russia's invasion of Ukraine has caused global energy prices to spike, with crude oil rising Thursday above $105 a barrel for the first time since 2014. The price cooled down a bit later on Thursday and Friday, and currently sits around $92.50 a barrel, according to OilPrice.com. Per AARP, the average price of gas in the US on Saturday was $3.60 a gallon, up slightly from $3.57 on Friday. Russia is one of the world's largest producers of crude oil and natural gas, providing roughly 40% of the European Union's gas. Sanctions from the West could affect access to that supply, especially with Germany putting a halt to the Nord Stream 2 pipeline that was intended to bring natural gas from Russia to the EU via the Baltic Sea.

Continued inflation
Russia is the largest exporter and second-largest producer of palladium, a metal used in mobile phones, automotive exhaust systems, fuel cells and even jewelry and dental fillings. Rising prices of palladium and other essential metals could lead to price increases for manufacturers and, ultimately, consumers. "We could see a new burst of inflation," the American Enterprise Institute's Christopher Miller told The New York Times.
[...]

More cyberattacks
The US Departments of Treasury and Homeland Security have both sounded the alarm over possible cyberattacks on US banks, hospitals, government offices and power grids in retaliation for sanctions against Moscow. On Thursday morning local time, websites for the Ukrainian cabinet and foreign affairs and education ministries were all experiencing disruptions. Herbert Lin, senior research scholar at Stanford's Center for International Security and Cooperation, told the Atlantic's Rachel Gutman that the Russians have elevated cyberattacks to an "art form." Though US banks have been heightening their defenses, Lin added, utilities in larger cities might be more at risk because they lack the extra funding for cybersecurity. Lin discouraged a panicked response by everyday Americans but said having extra cash and a go bag might not be a bad idea. He underscored that those items should always be in place regardless.

Rising food prices
Food prices have already gone up in the US and abroad, and the dent in wallets could get bigger with the Russian invasion. Ukraine is one of the top five corn exporters in the world, trading some 35.9 million metric tons in 2019 alone. An extended open conflict would likely see prices go up in Europe, not just for corn itself but also for related goods, including cooking oil, corn syrup and livestock feed. Soybean prices have also surged in the US in recent months, following an unusually poor crop in South America.
If US farmers have to make up the difference in both corn and soybeans, which compete for land, prices for both crops will likely rise in the United States, as will the cost of packaged goods made with them. Russia is the world's largest exporter of wheat, a crop that Ukraine exports as well, commodities economist Arlan Suderman told MarketWatch. Together the two nations account for nearly a third (29%) of the global wheat trade. "A prolonged military conflict that disrupts trade could make much of that wheat unavailable to the export market," Suderman said. The US doesn't rely on Russian wheat -- Egypt, Turkey and Bangladesh are the biggest importers -- but the trade disruption could affect global prices on flour, pasta, bread, pizza and other wheat products. On the Chicago Board of Trade, wheat futures jumped by as much as 5.7% on Thursday, to just over $9.34 a bushel, the highest price since 2012. Soybean prices also leaped to a nine-year high, while corn climbed to an eight-month peak. Rates on all three futures have started to contract, with overnight losses of between 2% and 3%.

Available at: https://www.cnet.com/how-to/ukraine-russia-war-impact-on-gas-stocks-inflation-and-the-us-economy/. Access on: Feb. 27th 2022 (adapted).

In “Russia's invasion of Ukraine has caused global energy prices to spike, with crude oil rising Thursday above $105 a barrel for the first time since 2014.”, the subject of the sentence is:

a) Ukraine.
b) Russia
c) Russia´s invasion.
d) Global energy prices.
e) Russia´s invasion of Ukraine.

254)