A respeito da história do período colonial e do período imperial do Brasil, julgue o item a seguir.
Para conter as rebeliões escravas, a Coroa portuguesa enrijeceu as leis que proibiam a reunião de escravos e institucionalizou a figura do capitão do mato, medidas que se mantiveram até o período Imperial quando a Revolta dos Malês, na Bahia, abalou a estrutura do sistema escravista de maneira semelhante à do quilombo de Palmares.
No que se refere à história republicana brasileira, julgue o próximo item, a respeito da Primeira República e da denominada Revolução de 1930.
Na década de 20 do século XX, o movimento tenentista, por se opor ao nacionalismo e à centralização política característica do período pós-Primeira Guerra Mundial, foi amplamente apoiado pelas classes médias urbanas.
Tendo os trechos dos documentos históricos precedentes como referência inicial, julgue o seguinte item, acerca do período democrático (1946 – 1964) instituído ao fim do Estado Novo, do regime militar, e do processo de redemocratização do Brasil.
O processo de abertura política instituído pelo general Ernesto Geisel foi efetivado sem a pressão da oposição devido ao resultado das eleições legislativas de 1974, que reduziu a participação do MDB e ampliou a presença da Arena no Congresso Nacional.
Com relação à história de Alagoas no período colonial brasileiro, julgue o item a seguir.
No período colonial, a região de Alagoas dependia da importação de víveres da Bahia, porque a economia alagoana era voltada exclusivamente para a produção de açúcar para o mercado internacional.
Com relação à história de Alagoas no período colonial brasileiro, julgue o item a seguir.
Penedo era conhecida no período colonial por abrigar grande número de indígenas e servir de esconderijo para criminosos oriundos de regiões de Pernambuco, da Bahia e de Sergipe.
No que se refere à história de Alagoas no contexto do processo de independência do Brasil, julgue o item seguinte.
A sedição ocorrida em Porto Calvo contra a Junta de Governo eleita em 1822 foi rapidamente derrotada e seus líderes alijados das disputas políticas locais.
Julgue o item a seguir, acerca da história republicana de Alagoas.
A cena política alagoana esteve em ebulição em 1957, quando transcorreu o processo de impeachment contra Muniz Falcão, tendo sido Teotônio Vilela relator do voto que acatou a denúncia contra o então governador do estado na Assembleia Legislativa.
Based on the ideas and linguistic aspects of the text above, judge the item below.
The sentence: “For some people, it is acquired as a first language" (R.15) can be correctly rewritten as For some people, it has acquired as a first language.
Concerning the previous text and its linguistic aspects, judge the following item.
The ideia contained in the fragment “since it provides for high levels of interconnectedness" (R.2) can also be correctly expressed as because it makes profound interconnectedness possible.
Concerning the previous text and its linguistic aspects, judge the following item.
The subject of the verbal form “is", in the fragment “is an example of such globalization" (R. 6 and 7), is “English" (R.4).
Concerning the previous text and its linguistic aspects, judge the following item.
In the fragment “rather than a practical necessity or reality for many people"(R. 11 and 12), “rather than" means instead of.
Judge the following item according to the ideas of the previous text and its linguistic aspects.
The fragment “prevent them from using" (R. 4 and 5) can be correctly replaced with prevent them to use.
Concerning the ideas and linguistic aspects of the previous text, judge the following item.
It can be concluded from the text that the Forest Agency of Japan decided to launch the campaign to popularize shinrin-yoku because research has shown the benefits of nature for human health.
Based on the cartoon and the vocabulary and language used in it, judge the item below.
The sentence on the first balloon is an example of informal spoken language.
Based on the cartoon and the vocabulary and language used in it, judge the item below.
The three verbs in the second square — “watch", “put" and “push" — are in the imperative form.
