Questões de Concurso – Aprova Concursos

151)

Q826816 - FGR - 2019 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Guarda Civil Municipal

A questão se refere à tirinha a seguir.

Disponível em: <https://brainly.com.br/tarefa/13194242>.

"A pontuação marca na escrita as diferenças de entonação, contribuindo para tornar mais preciso o sentido que se quer dar ao texto." (CEREJA & MAGALHÃES, 2013, p. 314).

Nos dois primeiros balões da tirinha acima, a vírgula foi empregada para isolar o vocativo,

PORQUE

ele (o vocativo) é o termo da oração que se refere a um substantivo para explicá-lo, ampliá-lo ou identificá-lo.

Sobre essas duas afirmações, é CORRETO afirmar que:

a) A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa.
b) A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.
c) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
d) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

152)

Q827857 - IESES - 2019 - Prefeitura de São José - SC - Agente Administrativo

Pensando nas normas de regência nominal, assinale a alternativa INCORRETA:

a) Ele se mostrou hostil para com seus parentes.
b) Estiveram aliados com os vizinhos para enfrentar a situação.
c) A escolha deste caminho foi excelente, é preferível que aquele.
d) Nossa chefe mostrou-se coerente com os princípios da repartição.

153)

Q789778 - Aeronáutica - 2019 - EEAR - Sargento - Controle de Tráfego Aéreo

Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas na frase abaixo. A bibliotecária reservou ___________ livros e enciclopédias ________ para consulta, mas salientou que é _________ entrada no recinto de pessoas trajando roupas inadequadas.

a) bastante – raras – proibido
b) bastantes – raras – proibida
c) bastante – raros – proibida
d) bastantes – raros – proibido

154)

Q789780 - Aeronáutica - 2019 - EEAR - Sargento - Controle de Tráfego Aéreo

Conforme as recomendações da norma-padrão, em qual alternativa o termo entre parênteses completa corretamente a frase?

a) Trata-se de regras rigorosas ________ todos terão de concordar. (pelas quais)
b) O valor ________ tínhamos não era suficiente para cobrir as despesas do hotel. (de que)
c) Esbarrei-me em um colega antipático _________ não estava mais disposto a conversar. (com quem)
d) Muitas foram as transformações físicas _________ passou o jogador Neymar, desde o início de sua carreira. (porque)

155)

Q781762 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Administrador,

Leia o texto abaixo para responder à questão

Na sentença linguística “Acresce que chovia — peneirava uma chuvinha miúda (...)” (linhas 8 e 9), sintática e estilisticamente, pode-se afirmar que

a) o verbo “chover” possui o mesmo sujeito do verbo “peneirar”.
b) há presença de sujeito zero, bem como de personificação ou prosopopeia.
c) existe presença de objeto direto interno e pleonástico.
d) há presença de emprego de sufixo de valor exclusivamente afetivo-positivo.
e) ocorre presença de pronome relativo.

156)

Q787183 - VUNESP - 2019 - SERTPREV - Escriturário

Leia o texto para responder à questão.

Agravamento da poluição por plástico nos oceanos ao lavar roupa

Lavar a roupa pode agravar a poluição por plástico no meio ambiente – a depender do tipo de tecido, a tarefa do - méstica contribuiria para a contaminação dos oceanos, apontam estudos.

A questão foi levantada no início deste mês em reunião do Comitê de Auditoria Ambiental do Reino Unido, quando membros do Parlamento discutiram pesquisas que concluem que fibras de tecidos sintéticos que se soltam da roupa durante a lavagem acabam chegando aos oceanos e sendo comidas por peixes e outras criaturas aquáticas.

Os maiores vilões são poliéster, acrílico e náilon. Um casaco de lã de poliéster libera 1 milhão de fibras, enquanto um par de meias de náilon é responsável por 136 mil fibras a cada lavagem, aponta um estudo conduzido por pesquisadores da Universidade de Manchester . Cientistas descobriram que es - sas fibras estão cobrindo leitos de rios em todo o Reino Unido.

Há sempre a opção de lavar roupa com menos frequên - cia, o que pode ser uma boa desculpa para quem sempre odiou essa tarefa doméstica. Isso teria um grande impacto positivo, na avaliação de Jeroen Dagevos, integrante de um projeto de conservação dos oceanos. Ele sugere ainda que comprar menos roupas sintéticas também ajuda. Preferir tecidos como lã, algodão, seda e caxemira também ajudam.

Uma outra opção, recomendada pelo Instituto de Engenheiros Mecânicos, em um novo relatório, seria o uso de sacolas de roupas de malha para reter os fios. Assim, em vez de irem direto para os oceanos, as fibras podem ser colocadas no lixo. Jeroen Dagevos diz que a ideia de criar novas regulamentações para os fabricante s poderia ajudar, forçando as empresas a colocar mais recursos na busca por soluções.

(Folha de S.Paulo. https://www1.folha.uol.com.br/ambiente/2018/10/por-que-podemos-estar-agravan do-poluicao-por-plasticonos-oceanos-ao-lavar-roupa.shtml. Adaptado)

A palavra destacada no segmento “... fibras de tecidos sintéticos que se soltam da roupa durante a lavagemacabam chegando aos oceanos...” exprime ideia de

a) modo.
b) causa.
c) tempo.
d) finalidade.
e) intensidade.

157)

Q796406 - COTEC - 2019 - CISNORTE - MG - Auxiliar Administrativo

A alternativa em que se verifica o uso do verbo “ter” no lugar do verbo “haver” é

a) “Se eu tiver que ficar pegando suas roupas pelo quarto [...]”. (Linha 23)
b) “[...] não tem de ganhar algo porque arrumou as próprias bagunças.” (Linha 16).
c) “E no que os filhos têm achado uma facilidade [...]”. (Linha 34)
d) “Depois tem a fase da bendita mesada [...]”. (Linha 20)
e) “[...] tem de comer porque precisa de nutrientes para crescer [...]”. (Linha 15)

158)

Q796696 - UFMT - 2019 - COREN-MT - Administrador

Instrução: Leia o texto a seguir e responda à questão.

Em relação a aspectos linguísticos no texto, assinale a afirmativa correta.

a) A frase Logo os médicos e enfermeiros puderam notar melhoras no bem-estar dos pacientes. pode ser reescrita, sem prejuízo gramatical e de sentido, da seguinte maneira: Em pouco tempo, os médicos e enfermeiros puderam notar melhoras no bem-estar dos pacientes.
b) No trecho e até mesmo fazer com que o paciente crie sua própria música., a expressão grifada apresenta sentido de até o momento, como em O movimento continuou firme até mesmo em dezembro.
c) No período A música ajuda porque é um elemento com que todo mundo tem contato., a segunda oração, iniciada pelo conectivo porque, expressa sentido de consequência.
d) Na frase A melodia trabalha o emocional, a harmonia, o racional e a inteligência., as vírgulas constituem marcas gramaticais que indicam um deslocamento sintático na sequência progressiva da frase.

159)

Q798539 - IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Administrador de Empresas,

Assinale a opção que apresenta período composto em sua estrutura.

a) Cheguei em casa e fui comer.
b) Mudei de endereço.
c) Compra pão para mim?
d) Acordei de mau humor.
e) Ela entra às 8 horas hoje.

160)

Q825212 - UNESPAR - 2019 - FOZTRANS - Assistente Administrativo

No trecho “não se esqueçam da rosa”, o termo destacado tem função sintática de:

a) Adjunto adnominal
b) Objeto direto
c) Sujeito.
d) Complemento nominal
e) Objeto indireto.

161)

Q825685 - FCC - 2019 - METRÔ-SP - Agente de Segurança Metroviária

A forma verbal em negrito deve sua flexão ao termo sublinhado em:

a)
dei uma moedinha de prata ao moleque; disse a Marcela que voltaria noutra ocasião, e saí a passo largo. (1º parágrafo)
b)
as rodas sulcavam rapidamente a lama que deixara a chuva recente (2º parágrafo)
c)
meti-me às pressas na sege, que me esperava no Largo de S. Francisco de Paula (2º parágrafo)
d)
e tudo isso me parecia estar parado (2º parágrafo)
e)
um certo vento morno, não forte nem áspero, mas abafadiço, que nos não leva o chapéu da cabeça (2º parágrafo)

162)

Q813197 - CORE - RJ - 2019 - Dédalus - Agente Fiscal,

Analisando o trecho abaixo retirado do texto é correto afirmar que nele há um período:

"A hostilidade às instituições da democracia parlamentar
liberal foi profunda na Europa ao longo dos anos entre as
duas guerras mundiais." (linhas 11 a 13).

a)
Composto, formado por uma oração coordenada assindética e duas orações coordenadas sindéticas.
b)
Composto, formado por duas orações coordenadas.
c)
Composto, formado por uma oração coordenada e uma oração subordinada de lugar
d)
Simples
e)
Composto, formado por uma oração principal e uma oração subordinada temporal.

163)

Q768183 - FCC - 2019 - Prefeitura de Recife - PE - Assistente de Gestão Pública

Considerado o contexto, ao reescrever o trecho Tal fato seria inaceitável hoje. A sociedade evoluiu e se educou (5° parágrafo) em um único período, com o sentido e a correção preservados, tem-se: Tal fato seria inaceitável hoje,

a) uma vez que a sociedade evoluiu e se educou.
b) conquanto a sociedade evoluiu e se educou.
c) ainda que a sociedade evoluiu e se educou.
d) antes que a sociedade evoluiu e se educou.
e) todavia a sociedade evoluiu e se educou.

164)

Q779147 - FCC - 2019 - TRF - 4ª REGIÃO - Analista Judiciário - Oficial de Justiça Avaliador Federal

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

Explora-se no texto o emprego de expressões que constituem uma oposição de sentido, tal como se observa na relação entre

a)
um espanador e um pedaço de flanela / ficar rebrilhando de beleza (1° parágrafo).
b)
vive à custa de mutilações / se apequenando e empobrecendo (2° parágrafo).
c)
herói silencioso / lança um protesto superior (3° parágrafo).
d)
recebem com a mão suja / uma corrupção que as desmerece (3° parágrafo).
e)
A vida o obriga a catar lixo e imundície / protesto de beleza e dignidade (3° parágrafo).

165)

Q779200 - FCC - 2019 - TRF - 4ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária

Atenção: Para responder às questão, considere o texto abaixo.

Há ocorrência de forma verbal na voz passiva e pleno atendimento às regras de concordância na frase:

a)
As funções educativas que em nossos dias deveriam assumir a família do jovem passaram a ocupar um plano inteiramente secundário.
b)
No caso de ser assumido pelas famílias seu papel educativo, os jovens passariam a ser os grandes beneficiários dessa iniciativa.
c)
Assumir a família um papel complementar no processo educacional corresponde a uma das iniciativas de que não podem se esquivar.
d)
Ainda que não caibam às famílias assumir o protagonismo do processo educacional, não há como se furtarem a participar desse processo.
e)
Imagina-se que em algum momento as famílias venham a assumir o papel que delas se esperam ao longo de um processo educacional.

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