Questões de Concurso – Aprova Concursos

Em relação ao Ensino Médio, a Resolução CNE no 03/2018, ao tratar da elaboração da proposta pedagógica das unidades escolares que ofertam essa etapa, estabelece que as escolas devem abarcar, dentre outros:

1.  A aprendizagem como processo de apropriação significativa dos conhecimentos, superando a aprendizagem limitada à memorização.
2.  A valorização da leitura e da produção escrita em todos os campos do saber.
3.  Estudo e desenvolvimento de atividades socioambientais, conduzindo a educação ambiental como uma prática educativa integrada, contínua e permanente.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Nesse contexto, considere, ainda, algumas possibilidades de atividades:
   I. Desenvolver atividades voltadas ao meio ambiente, envolvendo todas as disciplinas do currículo.
   II. Elaborar atividades que promovam a problematização dos objetos estudados e o consequente debate em sala de aula.
   III. Envolver os professores de Ciências Humanas na elaboração e aplicação de atividades de leitura e escrita.
   IV. Organizar projetos anuais que tenham como tema principal as questões relacionadas ao meio ambiente.
   V. Promover a leitura e a escrita em todas as disciplinas, por meio de gêneros textuais próprios de cada área.
   VI. Elaborar atividades que ajudem os alunos a lembrar conceitos fundamentais de cada disciplina/área.

O documento curricular para o ensino médio capixaba foi elaborado em duas partes: 1. Formação Geral Básica (FGB), construída à luz da BNCC e composta por componentes curriculares obrigatórios para todos os estudantes, e 2. Itinerários Formativos (IF), composto por unidades curriculares que aprofundam os conhecimentos aprendidos na FGB e permitem aos estudantes fazer escolhas de acordo com seus interesses, em uma ou mais áreas de conhecimento e/ou na Formação Técnica e Profissional.
                                                                                                                                                                                 (Novo Ensino Médio Capixaba: plano de implementação)