Questões de Concurso – Aprova Concursos

106)

Q184943 - CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Artes

De acordo com o texto apresentado acima, no século XVI, o teatro

a) divulgou o extermínio como padrão colonizador português.
b) estabeleceu relações de caráter político insofismavelmente feudal.
c) tinha como função principal o entretenimento religioso.
d) foi um recurso para a educação e catequese da população indígena.

107)

Q184948 - CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Artes

Acerca da relação entre arte e processo de construção da cidadania, assinale a opção correta.

a) A arte voltada para o desenvolvimento da cidadania deve servir, antes de tudo, para fazer os alunos refletirem sobre a convivência e sobre o exercício da convivência democrática na escola.
b) Na educação infantil, as atividades artísticas são dispensáveis ao desenvolvimento da criança, uma vez que, do ponto de vista psicológico favorecem a personalidade auto-centrada, cujo comportamento é inadequado à vida em sociedade.
c) A principal função da arte na construção da cidadania consiste em formar pessoas moral e politicamente ativas, conscientes de seus direitos e de suas obrigações em defesa dos direitos humanos e do meio ambiente.
d) As atividades artísticas que visam propiciar a construção da autonomia pelas crianças, por meio da abordagem de valores morais, atitudes de respeito, ajuda mútua, companheirismo, união e partilha, contribuem para a formação do cidadão.

108)

Q184950 - CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Artes

Com base no fragmento de texto acima e nos múltiplos aspectos por ele suscitados, é correto afirmar que, de acordo com as novas concepções de arte-educação, o objetivo central dessa área é

a) desenvolver a sensibilidade dos alunos por meio da arte, sendo secundários o ensino e a aprendizagem da arte.
b) transformar todos os alunos em artistas, apoiando-se no slogan modernista de que todos são artistas.
c) desenvolver a expressão individual do aluno.
d) estabelecer relação entre produção artística e apreciação, bem como entre cultura e história.

109)

Q441538 - CESGRANRIO - 2011 - SEEC-RN - Professor - Arte

para se obter a guarda de um bem de interesse público, com a finalidade de protegê-lo contra depredação e mau uso, o Instituto do Patrimônio Histórico solicita o processo de

a) doação
b) leilão
c) reconstrução
d) tombamento
e) transferência

110)

Q184944 - CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Artes

Considerando-se o texto acima apresentado, é correto afirmar que os filmes produzidos no contexto do movimento denominado cinema novo

a) seguiram a tradição de produção de filmes de alto orçamento estabelecida pela Vera Cruz.
b) voltavam-se à realidade brasileira, utilizando uma linguagem ajustada à situação social da época.
c) apresentavam temas relacionados à situação privilegiada da elite econômica e política do Brasil.
d) eram ambientados em estúdios, raramente utilizavam-se cenários naturais, o que elevava os custos de produção, comparados aos de outras produções na época.

111)

Q184949 - CESPE - 2011 - SAEB-BA - Professor - Artes

Tendo como referência o texto acima, é correto afirmar que a tendência contemporânea da arte/educação tem como base a

a) ação não planejada dos educadores, uma vez que as atividades são desenvolvidas objetivando o cumprimento de formalidades e o preenchimento dos horários de aula.
b) função ideológica da educação, que é conferir ao currículo escolar um caráter humanista.
c) luta política e conceitual dos arte/educadores brasileiros, que justificam a presença da arte na educação valendo-se do paradigma da cognição.
d) concepção de ensino da arte exclusivamente como fazer artístico, cuja maior contribuição é conferir lugar de destaque para a arte na educação escolar.

112)

Q441570 - CESGRANRIO - 2011 - SEEC-RN - Professor - Arte

A arte conceitual é um movimento da Arte Contemporânea. São características da Arte Conceitual, EXCETO

a) ser cerebral e não retiniana.
b) ser provocativa.
c) dispensar a habilidade manual do artista.
d) trazer, em todas as obras, uma crítica ao consumo.
e) ter uma ideia por trás de cada obra.

113)

Q166609 - CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas

Na perspectiva da moderna estética visual, aprofundam- -se as discussões sobre o texto imagético, a materialidade, os suportes, a tecnologia e os meios de comunicação de massa. Arte e Ciência articulam-se numa relação dialógica, apresentando novos códigos de visualidade, que, entre outros, são:

a) cor, linha, forma, timbre, duração e espaço.
b) espaço, tempo, enredo, cenário e personagem.
c) som, altura, ritmo, tempo, timbre e duração.
d) cor, luz, enquadramento, textura, perspectiva e espaço.
e) movimento, espaço, forma, ritmo e equilíbrio.

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