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No texto “Ciência e a percepção intuitiva das crianças”, a palavra “que” é utilizada inúmeras vezes com funções diversas entre si. Qual das alternativas a seguir apresenta um trecho do texto no qual o “que” funciona como pronome relativo?
“Hoje sabemos que o cérebro das crianças está longe de ser um livro em branco.”.
“Em sua ingenuidade, as crianças tendem a achar que tudo foi criado para atender a determinada finalidade [...]”.
“A maioria respondeu que o animal ficaria muito inteligente [...]”.
“[...] numa competição de resultado incerto, o contendor que reconhece ter perdido merece mais crédito [...]”.
“Esses estudos sugerem que a resistência ao pensamento científico surge nas crianças [...]”.
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