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Em conformidade com a Resolução CEE/CP no 3/2016, o atendimento escolar às populações do campo, aos povos indígenas e aos quilombolas exige respeito e valorização das peculiares condições de vida, bem como a
definição de diretrizes específicas e independentes das orientações contidas no Plano Estadual de Educação.
implementação de um ensino focado no mercado de trabalho.
participação das igrejas para a consolidação do pensamento pedagógico libertário, aguçando a criatividade nos alunos.
adaptação de materiais didáticos com vistas à assimilação da cultura majoritária.
utilização de pedagogias condizentes com as suas formas próprias de produção dos saberes e das culturas.
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