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Cada vez com mais intensidade, a educação virtual influencia a educação presencial. Para Fava (2014), isso significa que:
Com a ajuda da tecnologia, pode-se realmente melhorar o processo de ensino-aprendizagem através da utilização da interdisciplinaridade e da inteligência coletiva congregada nas escolas.
A inteligência coletiva não poderá ser aplicada como uma fonte alternativa na educação.
O que o professor não consegue saber ou executar no coletivo, agora, com as mídias e ferramentas digitais, é factível realizar sozinho.
Está perceptível que as novas tecnologias são a garantia da melhoria da aprendizagem.
Não há distinção entre o significado do denominado conhecimento compartilhado e a denominada inteligência coletiva.
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