Q808295 - VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Vice-Diretor de Unidade Educacional,

os pais e profissionais da educação, em especial, os
professores, acreditam que o Conselho de Escola é
um órgão desnecessário nas escolas públicas, devendo
as decisões serem tomadas por aqueles que
estão diariamente no contexto escolar e diretamente
envolvidos nos problemas da instituição de ensino.

grande porcentagem dos entrevistados declara conhecer
as atribuições legais e sobre o funcionamento
dos Conselhos de Escola: os professores e os
pais demonstraram ter pleno conhecimento dessas
atribuições, no entanto os alunos e os funcionários
ainda apresentam certo desconhecimento das funções
dos Conselhos.

os participantes do Conselho de Escola criticam o
emperramento da participação nesse colegiado em
virtude da extrema burocracia, da manipulação dos
Conselhos pelos diretores e da má vontade das pessoas
em participarem do Conselho de Escola

os pais afirmam não participar do Conselho devido
aos seus compromissos profissionais, por isso, sugerem
que o Conselho de Escola seja uma instância
de participação cujos membros estejam respaldados
pela legislação e recebam algum benefício,
por exemplo, a dispensa do trabalho nos horários ou
dias das reuniões.

a maior parte dos pais acredita que a participação
da comunidade seria mais efetiva se, em vez de participar
de reuniões nos Conselhos de Escola para
discutir assuntos que não compreendem, pudessem
realizar ações como limpeza, organização e pequenas
manutenções no espaço da escola.