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A partir da leitura do livro Ensinar matemática na educação infantil e nas séries iniciais: análise e propostas (PANIZZA, 2006), no que se refere às interpretações numéricas das crianças observadas na pesquisa, assinale a alternativa correta.
As crianças aprendem os números um a um, e respeitando a ordem na série numérica, utilizando o conhecimento dos números escritos.
As crianças utilizam seus conhecimentos sobre numeração falada para se apoiar em suas interpretações das escritas numéricas.
Os erros que as crianças cometem ao ler ou escrever os números são atribuídos principalmente a uma ausência de conhecimentos.
O conhecimento do nome dos dígitos não contribui para que a criança leia um número de dois algarismos.
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