Q798909 - Gestão de Concursos - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de História

Apresentando reflexões sobre o tempo e os usos da memória, Francisco Régis Lopes Ramos (2010) se debruça sobre as questões que permeiam o ensino de história e o patrimônio.
Dessa forma e refletindo sobre as questões que mobilizam a noção do ensino de história, memória e patrimônio para a superação de uma visão simplista, é correto afirmar:

a) É crucial, para o ensino de História, que seja adotada uma postura neutra em relação aos usos da memória.
b) Há a necessidade de que os educandos sejam levados a acessar a produção de memórias que foquem nos marcos consagrados da história nacional.
c) Deve-se possibilitar aos educandos o conhecimento e a valorização da pluralidade do patrimônio sociocultural do Brasil.
d) Há a necessidade de que o passado, tendo como destino o presente, seja a saída para um ensino de História mais eficaz e plural.