Q770095 - IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Pedagogo,

As Diretrizes Curriculares Nacionais ao discutirem o conceito de currículo apontam que “toda política curricular é uma política cultural”. Nesse sentido, na construção de uma proposta curricular é preciso refletir, EXCETO:

a) Que o currículo envolve questões de poder, tanto na relação professor/aluno, quanto nas diversas formas de relações que permeiam o cotidiano escolar.
b) A não neutralidade do currículo, visto a tendência de se privilegiar uma cultura em detrimento das demais.
c) A interdisciplinaridade e contextualização no processo de sua construção.
d) Que após a sua construção o currículo se torna estático, visto apenas como um documento burocrático.
e) As experiências e interesses dos sujeitos envolvidos.

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Pedagogia