Q746929 - UECE - CEV - 2018 - SEDUC-CE - Professor - Educação Física

As abordagens críticas - superadora e emancipatória - da Educação Física surgem como respostas à crise epistemológica da Educação Física em meados dos anos 1980. Acerca das características dessas abordagens, assinale a opção que apresenta a correta relação.

a)
crítico-superadora - valoriza o resgate histórico e a expressividade corporal; crítico-emancipatória - defende o exercício do movimento consciente, livrando-se de modelos opressores
b)
crítico-superadora - marxismo moderno e pós-moderno; crítico-emancipatória - marxismo clássico, tradicional
c)
crítico-superadora - Escola de Frankfurt e a Teoria Sociológica da Razão Comunicativa; crítico-emancipatória - Pedagogia Histórico-crítica e do Materialismo Histórico-dialético
d)
crítico-superadora - utiliza o esporte como principal instrumento de transformação didática e pedagógica; crítico-emancipatória - recorre a cultura corporal do movimento: jogos, esportes, dança, ginástica e conhecimento sobre o corpo.