Q739326 - FGV - 2018 - AL-RO - Assistente Legislativo - Técnico em Tradução e Interpretação de Libras

“A posição bi-cultural é algo que mantém o surdo pelo meio. É como se dissesse: você é um, mas têm que ser dois ao mesmo tempo."

Em relação a afirmativa acima, o aluno surdo, no âmbito da inclusão escolar,

a) necessita de uma prática oralista a fim de incluí-lo em classes comuns do ensino regular.
b) tem o direito de ter um professor que não conheça as especificidades do sujeito surdo e sua identidade cultural.
c) tem o incentivo da diversidade, admitindo o Ser Surdo em meios termos.
d) é educado no mesmo espaço com alunos ouvintes para a aquisição de sua segunda língua: a Libras.
e) poderá ter acesso somente à língua oficial, ou seja, à Língua Portuguesa escrita.

Pedagogia