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Com relação a recursos de comunicação e atividades educativas para a acessibilidade cultural, assinale a alternativa correta.
A audiodescrição e a transcrição de textos em braile adequam−se às pessoas com surdocegueira.
Tradução em Libras, legendas em português e estenotipia adequam−se às pessoas surdas e com deficiência auditiva.
Recursos táteis e multissensoriais e acompanhamento de guia−intérprete adequam−se às pessoas com deficiência intelectual.
Textos redigidos sob o código de leitura fácil, atividades práticas com recursos sensoriais e oficinas criativas adequam−se às pessoas com transtorno do espectro autista.
Ambiente tranquilo, silencioso, com equilíbrio de estímulos sensoriais e com poucas pessoas, e informações oferecidas de forma escalonada adequam−se às pessoas com deficiência intelectual.
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