“O desenvolvimento psíquico, que começa quando nascemos e termina na idade adulta, é compatível ao crescimento orgânico como este, orienta-se, essencialmente, para o equilíbrio. Da mesma maneira que um corpo está em evolução até atingir um nível relativamente estável - caracterizado pela conclusão do crescimento e pela maturidade dos órgãos -, direção de uma forma de equilíbrio final, representada pelo espírito adulto. O desenvolvimento, portanto, é uma equilibração progressiva, uma passagem contínua de um estado de menor equilíbrio para um estado de equilíbrio superior” ( AGET, 1983, p. 11). (Fonte AGET, Jean. A epistemologia genética. São Paulo: Abril Cultural, 1983). Sobre a Teoria Piagetiana, também denominada de Epistemologia Genética e Psicologia Genética, analise as assertivas seguintes, se verdadeiras V ou falsas F: ( ) A assimilação pode ser entendida como um processo comum à vida orgânica e à atividade mental, portanto, uma noção comum à fisiologia e à psicologia. ( ) A acomodação é uma variação de comportamento e dá origem ao processo de aprendizagem. ( ) Uma criança, ao se deparar com um brinquedo que nunca viu, procurará inseri-lo em conhecimentos anteriores (acomodação). Porém, como não o reconhecerá, serão necessárias certas modificações (assimilação) para uma verdadeira compreensão do novo objeto. ( ) A equilibração é um processo de busca do equilíbrio das modificações que foram necessárias aos novos conhecimentos. ( ) Os estágios de desenvolvimento do conhecimento, de acordo com Piaget, são sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal., A sequência correta, de cima para baixo, é:
