Libâneo, (2013) apresenta conceitos definidos nos termos sobre educação. De acordo com esse autor, “a educação corresponde a toda modalidade de influências e inter-relações que convergem para formação de traços de personalidade social e do caráter, implicando uma concepção de mundo, ideais, valores, modos de agir, que se traduzem em convicções ideológicas, morais, políticas, princípios de ação frente a situações reais e desafios da vida prática”. Nesse contexto, a educação é considerada:
