Q698995 - METROCAPITAL - 2018 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Intérprete de Libras

No entendimento de Rosângela Machado (Educação Especial na Escola Inclusiva: políticas, paradigmas e práticas), se a concepção educacional é inclusiva, é preciso haver:

a) a manutenção de soluções paliativas para as questões relativas aos problemas de aprendizagem.
b) uma resistência dos docentes no que tange às modificações das práticas assistencialistas e terapêuticas.
c) a necessidade de reconstruir as propostas da educação especial e conservar as do ensino regular.
d) a convicção de que a educação especial seja suprimida, deixando de estar presente no sistema educacional brasileiro.
e) uma coerência entre o que é próprio do ensino regular e o que é próprio do ensino especial.

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Pedagogia