Q651690 - CONPASS - 2017 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor - Educação Fundamental I - A. E. E.

O documento "Saberes e Práticas da Inclusão na Educação Infantil", publicado em 2003, aponta para a necessidade de apoiar as creches e as escolas de Educação Infantil, a fim de garantir, a essa população, condições de acessibilidade física e de acessibilidade a recursos materiais e técnicos apropriados para responder a suas necessidades educacionais especiais. O documento se refere à necessidade de:

a) detecção e intervenção precoce, tratamento, reabilitação, educação, formação ocupacional e prestação de serviços completos para garantir o melhor nível de independência e qualidade de vida para as pessoas portadoras de deficiência.
b) formação inicial e continuada dos professores para atendimento às necessidades dos alunos.
c) desenvolvimento de programas educacionais em todos os Municípios e em parceria com as áreas de saúde e assistência social, visando à ampliação da oferta de atendimento na Educação Infantil.
d) disponibilizar recursos materiais para capacitação em Educação Especial na Educação Infantil, além disso, subsidiar o desenvolvimento do aluno especial do Ensino Fundamental.
e) disponibilizar recursos humanos capacitados em Educação Especial/ Educação Infantil para dar suporte e apoio ao docente das creches e pré-escolas, ou centros de Educação Infantil, assim como possibilitar sua capacitação e educação continuada, por intermédio da oferta de cursos ou estágios em instituições comprometidas com o movimento da inclusão.

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Pedagogia