“Como sabemos, o funcionamento da língua não se dá em unidades isoladas como fonemas, morfemas ou palavras soltas, mas em unidades maiores: os textos. Estes se constituem como unidade de sentido e podem ser concebidos como 'um evento comunicativo em que convergem ações linguísticas, sociais e cognitivas'" (BEAUGRANDE, 1997:10)." (SANTOS, C. F; MENDONÇA, M & CAVALCANTE, M.C.B. Diversidade textual: os gêneros na sala de aula).
Acerca dos “textos", destaque a alternativa incorreta:
