Q634277 - AMEOSC - 2017 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor - Educação Infantil

Para Lev Vygotsky, a partir dos pressupostos de sua teoria, assim como do conceito desenvolvido de Zona de Desenvolvimento Proximal, as relações entre conhecimento real e conhecimento potencial são:

a) Conhecimento real é aquele pautado na realidade empírica e experimental, já o conhecimento potencial tem relação com abstrações mentais subjetivas.
b) Conhecimento real ocorre enquanto instrumento objetivo para relacionar-se com a realidade, ou seja, tem serventia enquanto instrumento de contato, já o conhecimento potencial é um conhecimento hipotético.
c) Conhecimento potencial é tudo aquilo que alguém necessita de ajuda de outras pessoas para aplicá-lo, conhecimento real é quando as capacidades para aplicá-los já estão incutidas no indivíduo.
d) Conhecimento potencial refere-se à situação inicial, arbitrária e provisória, quando o indivíduo negocia com a realidade buscando meios “interacionais”, já o conhecimento real é quando isso é alcançado devidamente por um caminho programado.

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Pedagogia