A construção do conhecimento do aluno será a partir do contato e de interação com a realidade. O professor assume nesta ação uma responsabilidade e um papel essencial, de articulador do processo de ensino-aprendizagem, por ser esta uma relação entre objetivo-conteúdo-método. Uma pratica pedagógica coerente com uma aprendizagem significativa utiliza uma metodologia em que considera:
