Q625552 - FAPERP - 2012 - TJ-PB - Analista Judiciário - Pedagogia

"O ato de avaliar a aprendizagem implica em acompanhamento e reorientação permanente da aprendizagem" (Luckesi, 2004). São características da avaliação escolar:

a) avaliações orais, semana de provas, seminários, leitura de textos, trabalhos em grupo.
b) atendimento integral dos conteúdos dados e às exigências do sistema de ensino.
c) clareza dos objetivos, reflexão da prática pedagógica, desenvolve capacidades e habilidades, processo contínuo e diagnóstico, inclusiva e dinâmica.
d) analise do desempenho final, pontuais, seletiva, classificatória e antidemocrática.