Q625270 - AMEOSC - 2017 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor - Matemática

Segundo Paulo Freire, não há docência sem discência, as duas se explicam e seus sujeitos, apesar das diferenças que os conotam, não se reduzem à condição de objeto, um do outro. Ou seja:

a) Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. Quem ensina alguma coisa a alguém.
b) O educador democrático pode negar-se o dever de, na sua prática docente, reforçar a capacidade crítica do educando, sua curiosidade, sua submissão.
c) Ensino porque pesquiso e preciso, porque indaguei, porque indago e me indago.
d) Pensar certo, do ponto de vista do professor, tanto implica o respeito ao senso comum no processo de sua necessária superação quanto o respeito e o estímulo à capacidade criadora do educando em determinadas disciplinas.

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Pedagogia