Q622429 - IBADE - 2017 - SEE-PB - Professor - Arte

A produção de imagens é um dos mecanismos educativos presentes nas instâncias socioculturais e, sendo assim, as imagens não cumprem apenas a função de informar ou ilustrar, mas também de educar e produzir conhecimento. Portanto, a partir dessa compreensão da pedagogia da imagem, podemos argumentar que ler criticamente implica aprender a apreciar, decodificar e interpretar as imagens, levando à:

a) divergência entre a capacidade do aluno de se desenvolver e o seu real desempenho na educação escolar.
b) dissociação dos pactos soc1a1s, artísticos e culturais que constroem a identidade da arte popular brasileira.
c) análise da forma tanto como elas são construídas e operam em nossas vidas, como do conteúdo que comunicam em situações concretas.
d) proposta de modelo e padrão a ser seguido e observado como um sistema estável e imutável de signos.
e) aceitação da participação social como forma de definição de conselhos consultivos e comunitários para a política cultural.