A gestão democrática pressupõe a participação efetiva dos
vários segmentos da comunidade escolar – pais, professores,
estudantes e funcionários – em todos os aspectos da organização
da escola. Essa participação incide diretamente nas mais
diferentes etapas da gestão escolar (planejamento,
implementação e avaliação) seja no que diz respeito à construção
do projeto e processos pedagógicos quanto às questões de
natureza burocrática.
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As decisões, no âmbito da gestão democrática, precisam ser de
conhecimento público, garantindo, assim, a
