Q592509 - COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Intérprete de Língua Brasileira de Sinais

Analisando o perfil e a prática do TILS educacional, qual a alternativa que condiz com os papéis e responsabilidades desse profissional?

a) Cabe ao TILS educacional ser, também, educador e atuar no processo de aprendizagem, analisando as necessidades da criança e propondo as intervenções devidas.
b) Cabe ao TILS educacional atuar em todo tipo de mediação que ocorra entre a Libras e a modalidade oral do português. A modalidade escrita é trabalhada pelo professor e acessada visualmente; por isso, dispensa mediação de TILS.
c) Nas séries iniciais, cabe ao TILS educacional ensinar a criança a ler, escrever e sinalizar em Libras, visto que a maioria das crianças surdas chegam na escola sem saber se comunicar, pois possuem pais ouvintes que desconhecem a Libras.
d) Cabe ao TILS educacional mediar a comunicação da criança surda com o professor e demais alunos. Caso a criança não saiba Libras, como ocorre frequentemente nas séries iniciais, o TILS deverá auxiliar no processo de aquisição em contraturno.
e) Cabe ao TILS avaliar as suas competências linguística e referencial próprias e propor o melhor espaço de atuação. Para aquele TILS com maior competência, as séries finais são mais apropriadas, por abordarem conteúdos complexos; para os iniciantes com menor competência, as séries iniciais são a oportunidade de se aprimorar.

Pedagogia