Q583570 - CCV-UFC - 2012 - SEDUC-CE - Professor - Geografia

A história da Geografia mostra-nos que sua finalidade e concepções variaram muito desde sua introdução no currículo escolar brasileiro. Conforme as renovações, no que diz respeito a sua finalidade no currículo escolar no Brasil, é correto afirmar que a Geografia escolar:

a) propôs um trabalho pedagógico, nas décadas de 1950/1960, com a finalidade de ampliar a capacidade do aluno observar, conhecer, analisar, explicar, comparar e representar as diferentes paisagens e espaços geográficos.
b) elaborou uma proposta de ensino, a partir de 1990, com a finalidade de permitir que o aluno construísse um ideal patriótico através do estudo dos conceitos de pátria, nação, povo e território, fundamentais na constituição da identidade nacional.
c) apresentou uma proposta de ensino, no início de 1970, com a finalidade de através dos saberes dos educandos reelaborar os conhecimentos apresentados nos materiais didáticos com vistas a permitir que estes compreendessem as relações que os homens estabelecem entre si e a natureza.
d) propôs um trabalho pedagógico, na década de 1990, que visava repassar ao aluno informações pré-organizadas produzidas por terceiros, e dessa maneira ampliava a capacidade desse aluno memorizar esses saberes externos e prontos sem questionamentos.
e) propôs um trabalho pedagógico, nas décadas de 1980/1990, com a finalidade de permitir que o aluno se percebesse como participante do espaço, sendo capaz de construir referências para uma participação propositiva e reativa em questões socioambientais de seu entorno e de seu país.