O construtivismo desenvolveu nos educadores
comprometidos com a construção do conhecimento de seus
alunos o procedimento de rever continuamente as propostas
de atividades em função do objetivo de aprendizagem que se
pretende alcançar. Nesse sentido, podemos afirmar que a
avaliação:
I deve existir.
II deve ser contínua.
III deve processar-se cada vez mais no âmbito do individual.
IV deve processar-se cada vez mais no âmbito do coletivo.
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
