Considere a seguinte situação: Alice, que é supervisora pedagógica de uma escola, tem o hábito de organizar uma semana pedagógica a cada início de semestre letivo, juntamente com seus professores. Nestas semanas de reuniões que marcam o início de uma nova leva de trabalhos, são realizados estudos das Diretrizes Curriculares além de esboços dos planejamentos de seus respectivos cursos. Neste período, Alice também aproveita para discutir sobre as metodologias e materiais didáticos. Levando em conta o desenvolvimento das atividades mencionadas neste exemplo, podemos definir como saberes do Supervisor Pedagógico:
