Q564735 - UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Pedagogo

Dentre as teorias psicológicas da aprendizagem, temos a perspectiva de Vygotsky, ou seja, a teoria sociointeracionista. Essa teoria de aprendizagem defende que o desenvolvimento e a aprendizagem humana ocorrem a partir de

a) análises das experiências internas individuais que cada um adquire consigo mesmo.
b) atividades desenvolvidas organizadamente, em graus crescentes de dificuldades.
c) possibilidades de assimilação de conhecimento de forma passiva.
d) várias oportunidades de aquisição do conteúdo transmitido por outrem.
e) relações sociais e culturais que a pessoa estabelece no decorrer da vida.

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Pedagogia