Q556338 - UFES - 2015 - UFES - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais

Os estudos de Lacerda (2011) apontam a importância da participação do Intérprete Educacional nas reuniões de planejamento docente. Justifica, de maneira mais adequada e em consonância com o texto citado, tal importância o que se afirma em:

a) É o momento em que os conteúdos e as estratégias a serem adotados pelo professor são discutidos. Dessa forma, se constitui como um importante espaço para o intérprete educacional sanar as dúvidas do aluno surdo, uma vez que, durante as aulas, isso é impraticável.
b) É o momento em que professores de diversas turmas e disciplinas interagem, constituindo, assim, a efetivação de um ambiente de trabalho aprazível. Dessa forma, se constitui como um importante espaço para o intérprete educacional socializar com os colegas, atenuando assim a possibilidade de um local de trabalho inóspito.
c) É o momento em que os conteúdos e as estratégias a serem adotados pelo professor são discutidos. Dessa forma, se constitui como um importante espaço para o intérprete educacional organizar suas interpretações, bem como auxiliar o professor regente na preparação de aulas que também contemplem o aluno surdo.
d) É um momento que acresce na carga horária total do professor, resultando no aumento dos honorários ao final do mês. Dessa forma, também se constitui como um importante tempo para o intérprete educacional, pois assim o mesmo terá ganhos salariais.
e) É o momento em que o professor regente organiza seus planos de aula, bem como os diários de classe. Sendo assim, se constitui como um importante período para o intérprete educacional repousar, evitando assim futuras lesões em suas articulações, uma vez que o trabalho de interpretação se configura como trabalho de esforço repetitivo.

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Pedagogia