Q518813 - COSEAC - 2016 - Prefeitura de Niterói - RJ - Professor II - Língua Espanhola

Desde un enfoque intercultural y discursivo de enseñanza de E/LE, la utilización del texto de arriba se

considera:

a) perfecta, pues permite al alumno un conocimiento fácilmente aplicable en viajes.
b) provechosa, pues enseña aspectos de la lengua/cultura meta, como la moneda.
c) parcialmente adecuada, pues no permite que el profesor trabaje con las destrezas escrita y auditiva.
d) parcialmente completa, pues no considera variaciones discursivas como a quién le toca el turno de habla, por ejemplo.
e) interesante, pues sirve como oportunidad para que el profesor introduzca el tema del artículo neutro ―lo‖