Q484435 - Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História

É no século 20 que a historiografia realmente acontece como uma expressão da cultura, pois, nesse longo século, ela passou por diferentes fases, marcando, de forma decisiva, a influência das teorias que os historiadores europeus desenvolveram para a escrita da história. Sobre essas correntes, é correto dizer que:

a) a Escola Metódica nasce na Alemanha com o historiador Leopoldo Von Ranke, e logo os historiadores franceses trazem para a França, tendo, dessa forma, uma influência significativa na produção historiográfica. Essa escola era marcada mais por um método de leitura documental do que por uma teoria propriamente dita. Assim como se caracterizou por ser uma escola radical, ao defender a luta de classes como forma de revolução.
b) o marxismo, como é conhecido e desenvolvido pelos seguidores de Marx, é essencialmente uma teoria social, serve como um modelo de explicação sobre o funcionamento das sociedades, por isso a sua visão de totalidade, pois pretendia ser uma teoria que compreendesse e explicasse as sociedades na sua íntegra. O marxismo foi elaborado para ser uma teoria social que oferece instrumentos para os atores sociais desenvolverem a sua própria crítica social, igualando-se, em uma única característica, ao positivismo onde ambos pregavam a importância de se manter a ordem social para se conseguir o progresso.
c) a Escola dos Annales não se utiliza de uma teoria única, mas de várias teorias e metodologias que vão decisivamente revolucionar a produção do conhecimento histórico. A história tornou-se interdisciplinar, ou seja, teve aproximações com as demais disciplinas das ciências sociais, permitindo um ganho explicativo extraordinário. Os objetos de pesquisa passaram a ser extremamente variados, começando a pensar a história sobre diferentes perspectivas e permitindo conhecê-la a partir do cotidiano, das mentalidades, da vida privada, das mulheres, dos jovens, dos velhos e dos atores sociais considerados excluídos. O tempo passou a ser pensado em diferentes fases, como a curta duração, a média duração e a longa duração.
d) no Positivismo, a construção do conhecimento só seria possível por meio da observação dos fenômenos em seu contexto físico, palpável, ao alcance dos nossos sentidos e submetidos à experiência. Esse seria o papel da ciência, a compreensão dos fenômenos passíveis de observação sensorial direta, com o intuito de entender, por meio da experiência, as relações entre esses fenômenos, de forma a abstrair as leis que regem as interações para que, assim, seja possível predizer como os acontecimentos envolvidos em determinado fenômeno se darão. A ciência e o método científico são a síntese das ideias positivistas que negam, com muita veemência, a leitura e a identificação dos documentos oficiais.