Observe as passagens do 3° parágrafo do texto:
– ... não sendo formosa que o inquietasse, nem feia que
lhe repugnasse...;
– ... era mais inteligente e instruída que ele.
O par de adjetivos em destaque, na primeira passagem,
e a conjunção em destaque, na segunda, estabelecem
entre as informações do texto, respectivamente, as
seguintes relações de sentido:
