Q405442 - IDECAN - 2014 - DETRAN-RO - Pedagogo

Saviani, citado por Silva (2004, p. 63), cumpriu importante papel nos debates no interior do campo crítico do currículo.

Para Saviani, em seus questionamentos e propostas no interior do campo do currículo, é correto afirmar que

a)
a tarefa de uma pedagogia crítica consiste em transmitir os conhecimentos universais, considerados patrimônio da humanidade.
b)
a “pedagogia crítica social dos conteúdos" é a única dentre as pedagogias críticas que estabelece conexão intrínseca entre conhecimento e poder.
c)
a pedagogia libertadora de Paulo Freire é defensável na medida em que não enfatiza a aquisição do conhecimento, mas os métodos de aquisição.
d)
uma prática educacional ganha especificidade quando se mistura à política e essa característica garante a possibilidade de luta dos marginalizados.
e)
a forte intenção crítica da pedagogia crítica social dos conteúdos é suficiente para que sua proposta se afaste, definitivamente, das teorias mais tradicionais do currículo.

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